第一章 图书馆与教育 1
第一节 近代教育的趋势 1
第二节 近代图书馆的趋势 2
第三节 教育者与图书馆 5
第二章 学校图书馆通论 8
第一节 学校图书馆的需要 8
第二节 学校图书馆的利益 9
第三节 图书馆的宗旨 12
第四节 学校图书馆的范围 15
第三章 图书馆学 18
第一节 图书馆学的意义 18
第二节 图书馆学的范围 21
第三节 图书馆学研究法 23
第四节 图书馆学术语 25
第五节 图书馆学略语 28
第四章 儿童文学通论 30
第一节 儿童文学的需要 30
第二节 儿童文学的种类 32
第三节 儿童文学的要素 32
第五章 图书选择法 35
第一节 选择的宗旨 35
第二节 小学图书馆的选择 36
第三节 中学图书馆的选择 37
第四节 图书的分配 39
第六章 图书馆的经管 41
第一节 通则 41
第二节 组织 43
第三节 职责 44
第四节 设备 46
第五节 经费 52
第六节 布置 53
第七章 购订与登记 60
第一节 选择 60
第二节 购订 62
第三节 校对 62
第四节 登记 63
第五节 盖章 65
第八章 分类法 66
第一节 宗旨 66
第二节 分类表 67
第三节 审查书籍性质法 124
第四节 归类方法 125
第五节 小学图书馆分类法 127
第六节 中学图书馆分类法 128
第九章 编目法 135
第一节 宗旨与应用 135
第二节 目录的种类 136
第三节 卡片目录的优点 137
第四节 小学图书编目法 137
第五节 中学图书编目法 140
第六节 字典式目录排列法 146
第七节 分类目录排列法 150
第八节 外国文编目法 151
第十章 藏书法 152
第一节 宗旨与应用 152
第二节 书籍的排列法 152
第三节 书籍的结构 155
第四节 书籍的点查 156
第五节 书籍的保护 157
第十一章 出纳法 159
第一节 宗旨与应用 159
第二节 规则 159
第三节 方法 160
第十二章 参考法 165
第一节 参考部 165
第二节 参考书 165
第三节 参考书目 167
第十三章 阅览指导法 171