前言 1
方法理念篇让孩子在玩中成长 7
培养孩子不能强迫 10
不要怕孩子打破砂锅问到底 13
好孩子不是打出来的 16
如何看待孩子的“破坏性”行为 19
要学会与孩子说话 21
掌握好表扬的分寸 23
不要在吃饭时批评孩子 26
孩子顶嘴不是坏事 28
要激发孩子的学习兴趣 32
道德品格篇不说谎话取信于人 39
教育孩子拾金不昧 42
不让孩子占小便宜 45
关心集体助人为乐 48
正确对待“公”与“私” 51
培养孩子的“孝心” 54
责任感要从小养成 58
让你的孩子更多“情” 60
教育孩子不要耍横 63
关爱和宽容是团结的基础 66
行为习惯篇培养孩子的良好习惯 73
提醒孩子早起早睡 76
教育孩子礼貌待人 79
从小学会珍惜时间 82
不要长期接送孩子 84
别让孩子过分依赖 86
多与书籍交朋友 88
规范孩子的语言文字 91
智能开发篇重视孩子的智力开发 99
端正“望子成龙”的心态 103
注意苗头防微杜渐 106
重视良好校风的形成 109
分数不是衡量学生优劣的惟一标准 112
善待“差生” 114
教学艺术的重要性 118
重视课外兴趣活动 121
如何看待少儿对电脑游戏的迷恋 124
心理健康篇受到同学嫉妒怎么办 129
别让孩子丢面子 131
孩子厌学怎么办 134
尊重孩子的荣誉感 138
克服盲目的优越感 140
别让孩子有失落感 143
重视“壮胆”教育 146
以理服人和以德感人 150
非智力因素篇培养孩子当家做主的意识和能力 155
理想教育不可或缺 157
积极培养孩子的创造力 160
树立正确的竞争意识 163
培养崇尚科技的意识 166
帮助孩子理解“市场经济” 170
正视历史爱我中华 173
理财是一种生存能力的培训 176
及时对孩子进行“挫折教育” 180
在磨练中快乐成长 183
自强自立自尊自爱 185
让孩子参加适当的劳动锻炼 189
给孩子一片自由的天空 192
现代意识篇注意培养孩子的环保意识 197
关注安全意识教育 200
重视营养意识教育 203
普法教育刻不容缓 205
让孩子有正确的“生死观” 208
正确对待孩子的“隐私” 211
关注弱智儿童和残疾儿童的教育 214
帮助孩子跨过“性”的门槛 217
关注单亲家庭子女 221
隔代教育的利与弊 226
孩子不仅仅是受教育者 230
后记 236