《成长2+1 通向北大清华之路》PDF下载

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  • 作  者:舒丹枫编著
  • 出 版 社:北京:中国言实出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:780128545X
  • 页数:324 页
图书介绍:本书向在中小学阶段的学生父母讲解如何亲子共处,如何从小培养孩子的智商,培养孩子的自信心、如何形成良好的教养等内容,并寓教于乐。

三、观察力的培养:给孩子一双“慧眼” 1

.强烈的好奇心是促使孩子求知的天性\82 1

三、下笔有神:培养孩子的写作能力 1

.阅读造就天才:名人少时好阅读\238 1

第二篇 开发孩子的智力资源 1

一、聪明的孩子大都是高智商 1

.IQ:衡量孩子智力水平的尺度\116 1

二、一目十行:培养孩子的阅读能力 1

二、记忆力培养:“过目不忘”造神童 1

.记忆力:少年成才的智力基础\132 1

获得丰富的知识 1

.观察力:准确、全面感知事物的能力\150 1

.良好的口才是孩子未来人生成功的重要条件\216 1

一、妙语连珠:培养孩子的口才能力 1

四、思维力培养:让“智慧之花”绽放 1

.思维力是孩子智力活动的核心\162 1

目录 1

第三篇 挖掘孩子的天赋才华 1

五、想像力培养:海阔天空任翱游 1

想像力:一切知识进化的源泉\182 1

六、创造力培养:强化孩子未来的核心竞争力 1

.激活孩子创造力:培养天才的第一步\196 1

.孩子要要赏识,犹如花儿需要浇灌\6 1

极致发挥 1

二、点燃旺盛的求知欲:让孩子的潜能 1

.坚信你的孩子都具有艺术天赋\290 1

四、琴棋书画:培养孩子的艺术特长 1

三、培养好奇心和兴趣:使孩子轻松愉快地 1

.求知欲是开启孩子智慧之门的钥匙\36 1

与动力 1

一、赏识与激励:给孩子鼓足进取的热情 1

第一篇 引爆孩子的智慧潜能 1

.在引导孩子对事物的观察中激发作文兴趣\270 1

.父母热情的赞美使孩子受益终生\9 2

.及早地培养孩子的“艺术细胞”\292 2

.具有丰富想像力孩子的种种表现\183 2

.观察力:智力的基础,思维的起点\152 2

.西方成就大事业者,往往是口才大师\218 2

.直观形象性:孩子的思维特点\165 2

.小荷已露尖尖角:孩子创造力的自发表现\198 2

.儿童记忆能力超常的特殊表现\135 2

.强烈的求知欲,激发孩子乐学好问\38 2

.愚蠢的家长才会去压制孩子的好奇心\84 2

.决定孩子智力发育的因素\120 2

.文题相符:提高孩子作文的审题能力\274 2

.用文学作品丰富孩子的想像力和知识面\240 2

.孩子思维方式的发展:由直观到抽象\169 3

.亲子对话:培养孩子口才的重要途径\220 3

.创造自由的家庭环境:激励和开发孩子的创造力\200 3

.孩子想像的特点:无意性与再造性\185 3

.培养好奇心从尊重孩子提问开始\87 3

.激发阅读的热情:让兴趣成为孩子的导师\242 3

.大力开发孩子的记忆力宝藏\139 3

.由此及彼:培养孩子丰富的联想能力\276 3

.赏识与激励会创造惊人的教子奇迹\15 3

.及早开发孩子艺术天赋意义重大\294 3

.横看成岭侧成峰:观察方法的训练\155 3

.用科学的方法测测孩子的智商\124 3

.尊重和爱护孩子的探求本能和好奇心\40 3

.早期艺术开发造就艺术天才\296 4

.采用正确引导方法,激发孩子读书兴趣\245 4

.巧妇难为无米之炊:指导孩子积累作文素材\277 4

.引导孩子好奇心,诱发高品质创造力\203 4

.多给孩子讲故事,然后让他学着复述\224 4

.全面培养孩子思维良好的品质\173 4

.一目中的:观察准确性训练\157 4

.善于激发孩子的竞争意识和创意火花\89 4

.用激励型家庭环境诱发孩子的潜能\23 4

.客观辩证地看待智商测定\127 4

.注意发展孩子的有意识记忆\141 4

.从孩子的谈话中发现孩子的求知欲\44 4

.珍视和培养孩子创造想像的个性品质\188 4

.艺术有天地,父母巧设计\300 5

.多管齐下提高孩子的记忆力水平\142 5

.拨开乌云见青天:观察分析力训练\159 5

.不要因“误用语言”而压抑孩子的说话欲望\226 5

.去粗取精:训练孩子选择材料的能力\279 5

.创造性思维:孩子思维训练的重点\176 5

.让奖励化作不断催发孩子上进的动力\26 5

.从孩子的自尊心中发现孩子的求知欲\50 5

.激发孩子强烈的探究兴趣要讲究技巧\91 5

.抓住黄金教育期:重视童年中期阅读\247 5

.会玩的孩子有出息:“玩”出创造力\207 5

.用活泼多样的方式训练孩子的想像力\191 5

.增强孩子记忆力应当遵循的原则\145 6

.让赞赏恰到好处:用不同方式赞美孩子\30 6

.培养孩子旺盛的学习兴趣一定有方法\94 6

.关注孩子阅读进步,训练初级读者\250 6

.从孩子行为方式中发现孩子的求知欲\54 6

.培养孩子的音乐艺术特长\304 6

.讲究章法:培养孩子谋篇布局的能力\281 6

.让孩子自由、大胆、平等地表达自己的思想\228 6

.从别人的眼里发现自己孩子的求知欲\66 7

.如何指导孩子写好日记\283 7

.针对孩子的年龄,帮助孩子选择好书\255 7

.因势利导:培育孩子浓厚的才艺兴趣\101 7

.培养孩子的绘画艺术特长\313 7

.做会说话的父母:艺术地跟孩子谈话\232 7

.怎样辅导孩子写好写景作文\285 8

.培养孩子的舞蹈艺术特长\321 8

.孩子的求知欲期待父母及老师的赞美\71 8

.由浅入深,化难为易:协助孩子对付陌生的文本\257 8

.欲擒故纵:逆向治理孩子的逆反心理\104 8

.鼓励孩子把问题讲出来,有助于综合能力培养\234 8

.怎样指导孩子写好状物作文\287 9

.必须抛弃僵化的注入式的教育模式\78 9

.夸孩子“爱看书”,不如夸孩子“会看书”\260 9

.会读书,才能爱读书:教给孩子正确的读书方法\262 10

.阅读时抓住重点:别让孩子囫囵吞枣\264 11

.不动笔墨不读书:让孩子学会边阅读边勾划标记\266 12