目录 3
第一篇 电化教育概论 3
第一章 电化教育的基本概念 3
电化教育 3
电化教育的内涵 5
电化教育与教育技术 6
电化教育的研究对象 8
电化教育的特点 8
电化教育的作用 9
电化教育的目标 11
电化教育的价值 11
电化教育的途径 14
现代教学媒体的分类及特点 15
电化教育产生和发展 17
国外电化教育的发展概况 19
我国电化教育的产生与发展 22
电化教育发展的历史机遇 28
中国电化教育的特点 29
第二章 学校电化教育 35
教育的现代化 35
学校电化教育建设的两大任务 37
中小学电化教育的地位 39
电化教育在素质教育中的作用 40
中小学计算机教育的地位和作用 44
中小学计算机教育目标 44
Internet与学校电化教育 46
中小学电化教育的发展方向 48
中小学电化教育的类型、模式和层次 50
中小学发展电教的若干问题 52
电教设备的分类方法 54
第三章 常用电教设备简介 54
常用电教设备的种类 55
收音机在电化教学中的作用 56
投影器在电化教学中的作用 56
幻灯机在电化教学中的作用 56
电视机与录象机在电化教学中的作用 57
录音机在电化教学中的作用 57
电影机在电化教学中的作用 58
计算机在电化教学中的作用 59
语言实验室在电化教育中的作用 59
多媒体教育的产生和发展 61
第四章 多媒体技术与电化教育 61
多媒体系统的组成 63
多媒体的基本术语 64
压缩编码的国际标准 66
多媒体的标准化 66
多媒体系统分类 66
多媒体在电化教育中的作用 67
多媒体与教育改革 68
多媒体远距离教学 70
多媒体电化教育的特点 71
多媒体技术给电化教学带来的变革 73
多媒体智能辅助教学 74
第二篇 电化教育的管理 79
第一章 电化教育管理概述 79
电化教育管理 79
电化教育管理的目标 79
学校电化教育管理的主要任务 80
电化教学管理的意义 81
电化教学管理的内容 82
电化教学的组织管理 83
电化教学的计划管理 84
电化教学的目标管理 84
电化教学管理基本过程 84
电化教学的全面质量管理 85
第二章 电化教育的人员管理 87
电化教育组织机构与职责 87
学校的电化教育机构和职责 89
电化教育机构中的人员及其职责 90
电化教育人员管理的指导思想 91
电化教育人员管理的基本内容 91
电教人员的培养方式和提高 92
电化教学人员的人才结构 92
电化教学人员的分工 93
电化教学人员的岗位责位制 94
第三章 电教设备器材的管理 96
电教设备器材管理的主要内容 96
电教设备器材管理工作的任务 96
电教设备及器材的管理要求 97
电教设备和器材的管理制度 97
电化教学设备器材的范围 99
电教设备器材的计划管理 100
电教设备仪器的保管 102
电教设备仪器的流通与使用 102
电教设备仪器的保养和维修 102
电教设备、器材的保养维护和维修制度 103
电教用房的规划与设计 104
第四章 电化教学用房及其管理 104
电教用房的分类 105
自由选择听音室 105
综合电教室 105
电视演播室 108
语言实验室 111
录音室 119
微机室 121
多媒体综合电教室 124
中小学电化教育资源的合理配置与综合利用 127
第五章 电化教学评估 132
电化教育评估的目的和意义 132
电化教育评估的指导思想 132
电化教学评估的原则 134
电化教育评估的对象 134
电化教学评估的程序 135
电化教学评估的指标体系分类 135
综合评估指标体系及其等级评估标准 135
第三篇 电化教材的开发与管理 143
第一章 电化教材的开发 143
电教教材的选题 143
电教教材的编制原则 144
电化教学教材的开发过程 145
电化教材的开发途径 145
电教教材的引进 146
第二章 电教教材的设计 147
电教教材的分类 147
电教教材编制的心理学基础 147
电教教材的视觉美 148
电教教材的审美感受与想象 149
电教教材的结构美 149
电教教材的听觉美 149
电教教材的审美判断与理解 151
认知内驱力与电教教材的设计 152
电教教材的科学选题 154
电教教材的合理结构 155
电教教材的具体内容 155
电教教材的制作 155
远距离电化教育对教材的特殊需要 156
远距离电化教育教材编制的原则 157
第三章 电化教材的评审 159
电教教材的评审标准 159
电教教材的评审程序 160
电教教材的指标体系及其内涵评分方法 161
附：中央电化教育馆电视教材技术质量标准（试用稿） 165
电化教学教材与资料的基本概念 168
第四章 电化教学教材的管理 168
电教教材的特征 169
电教教材的编制 170
电教教材的收集 171
电化教学教材管理的主要内容 171
电教教材的分类 172
电教教材的编目工作 173
电教教材目录的编制 182
电教教材的排架与储存 183
电教教材的保养 186
电教教材的使用 187
电教教材管理员的素质 187
电教教材管理员的服务意识 188
附：电教教材发行计算机管理 189
电教教材管理的网络化 189
第四篇 课堂电化教学 197
第一章 课堂电化教学概述 197
课堂电化教学的定义 197
课堂电化教学的特点 198
教学系统的社会功能 199
教学系统的微观功能 200
课堂电化教学的教学手段 201
电化教学的发展趋势之一——各种电教媒体日益自动化、微型化 202
电化教学的发展趋势之二——电教媒体运用日益多样化、综合化 203
电化教学的发展趋势之三——学校电教设备的广泛配套 204
电化教学的发展趋势之四——教师电化教学水平和的断提高 205
电教媒体在课堂教学系统结构中的地位和作用 205
课堂电化教学系统的有序性 208
课堂教学电教化的现代理论观 211
现代课堂教学的基本构成及其操作方式 212
课堂电化教学中媒体的位置与视听效果 214
多媒体教学网络与课堂教学 217
多媒体网络课堂教学的优势之一——提供交互式的学习环境 218
多媒体网络课堂教学的优势之二——增强教学内容的表现形式 219
多媒体网络课堂教学的优势之三——优化课堂教学结构 219
课堂电化教学存在的问题及解决方法 220
第二章 课堂电化教学的基本理论 223
课堂电化教学与哲学 223
课堂电化教学与马克思主义认识论 224
课堂电化教学的教育学基础 225
课堂电化教学的传播学基础 227
电化教育的心理学基础 230
课堂电化教学的美学基础 233
课堂电化教学的教育心理学理论 233
课堂电化教学的物理学基础 236
课堂电化教学与“三论” 238
课堂电化教学原则之一 238
第三章 课堂电化教学的原则 242
课堂电化教学原则的概念 242
课堂电化教学原则之一——教学的目的性原则 242
课堂电化教学原则之二——师生积极参与活动原则 243
课堂电化教学原则之三——教学性、科学性、技术性、艺术性相结合的原则 244
课堂电化教学原则之四——多媒体综合运用原则 244
课堂电化教学原则之五——直观与抽象相结合原则 246
课堂电化教学原则之六——教学信息传递与及时反馈、控制相结合的原则 247
课堂电化教学原则之八——教学性、科学性、技术性、艺术性相结合的原则 248
课堂电化教学原则之九——大面积施教、班级施教和个别施教相结合原则 248
课堂电化教学原则之七——视听与思考相结合的原则 248
课堂电化教学原则之十——及时反馈调控原则 249
课堂电化教学原则之十一——经济性与实用相结合的原则 250
电化教学设计的特殊原则 250
光学投影媒体教学的原则 253
第四章 课堂电化教学的模式 256
课堂教学模式的概念 256
教学模式的功能 256
研究教学模式的意义 257
教学模式的内容 258
构建教学模式的原则 259
构建课堂电化教学模式的要求 260
课堂电化教学模式的探索 261
常用课堂电化教学模式 267
课堂电化教学模式的正确认识 269
电教媒体优化课堂教学的几种模式 270
附：作文“六环节”电化教学结构模式教案 272
第五章 课堂电化教学的方法 275
电化教学方法的种类 275
课堂电化教学方法的产生与发展 277
课堂电化教学方法与教学方法的关系 278
电教媒体呈现情境的方法 279
电教媒体提供示范的方法 280
电教媒体辅助阅读的方法 280
电教媒体优化练习的方法 281
课堂电化教学方法的注意事项 282
常用课堂电化教学方法之一——情景教学法 282
常用课堂电化教学方法之二——模拟教学法 283
常用课堂电化教学方法之三——启导教学法 284
常用课堂电化教学方法之四——示范教学法 284
常用课堂电化教学方法之五——协同教学法 285
常用课堂电化教学方法之六——引探教学法 286
常用课堂电化教学方法之七——程序教学法 287
常用课堂电化教学之法之八——微型教学法 288
常用课堂电化教学方法之九——练习法 289
光学投影媒体教学的方法 290
培养学生的迁移能力的方法 291
提高课堂效率的方法 293
实验教学中的电化教学方法 295
地理电化教学的方法 296
数学课电化教学的方法 297
课堂电化教学中巧用插播片的方法 299
电化教学中的“三想”教学法 301
电教媒体优化小学语文讲读教学的方法 303
政治课美感教育的电化教育方法 305
课堂电化教学过程的概念 308
第六章 课堂电化教学过程 308
课堂电化教学过程的规律 309
课堂电化教学的本质 311
电化教学过程的基本要素 313
课堂电化教学过程的动力 314
电化教学过程的模式 315
电化教学系统与教学过程 316
课堂电化教学的干扰因素 317
排除电化教学中干扰因素的方法 320
光学投影媒体教学的过程 321
光学投影媒体教学的课后工作 323
光学投影媒体教学的课前准备 323
课堂电化教学过程中教师行为的基本特点 325
电化教学课设计的定义 328
第七章 课堂电化教学的设计 328
电化教学课设计的基本内容 329
电化教学课设计的步骤 329
课堂电化教学设计的教学内容分析 330
课堂电化教学学习水平的设定 331
课堂电化教学的教学目标的确定与陈述 331
课堂电化教学的电教媒体的选用设计 332
用流程图描述课堂电化教学过程结构 332
课堂电化教学评价设计 333
课堂电化教学设计的哲学方法 333
课堂电化教学设计的系统科学方法 335
课堂电化教学设计的模式化方法 335
课堂电化教学中电教媒体使用目标的主要类型 336
课堂电化教学中电教媒体选择应注意的几个问题 339
课堂电化教学中多种媒体的组合 339
课堂电化教学设计的时代特点 342
确定课堂教学中电教媒体使用目标应注意的几个问题 342
课堂电化教学设计的基本要素 343
课堂电化教学设计的基本原则 344
课堂电化教学设计的特殊原则 345
课堂电化教学的目标设计 348
课堂电化教学设计的基本特点 349
课堂电化教学策略的设计 354
课堂电化教学设计的“肯普模型” 358
课堂电化教学设计的“史密斯—雷根模型” 360
课堂电化教学模式的设计 361
课堂电教设计操作程序 362
课堂电教设计中的思维操作辅助工具 367
光学投影媒体教学的设计 371
课堂电教设计中教学媒体的选用程式 375
课堂电教设计中的教学过程安排 377
多媒体计算机课堂电化教学设计的步骤与方法 378
课堂电化教学设计中贯彻素质教育的方法 379
第八章 课堂电化教学教案的设计 381
电化教学课时教案的设计 381
电化教学的教案与教学设计的区别 385
备好电教课的方法 386
电教课教案的编写 388
电脑备课的常用软件 391
电脑备课的步骤 391
电脑备课的实例 392
电脑备课的描点法画曲线演示 393
电脑备课制作动画插图演示 394
生物学科电化教学备课的方法 395
课堂电化教学的班级教学形式 397
第九章 课堂电化教学的组织形式 397
课堂电化教学的小组教学形式 398
课堂电化教学的个别教学形式 398
第十章 课堂电化教学的优化 400
课堂电化教学的优化原则 400
课堂电化教学优化的目标性原则 401
课堂电化教学优化的整体性原则 403
课堂电化教学中直观与抽象相结合的原则 407
课堂电化教学优化的和谐性原则 412
课堂电化教学优化的信息反馈的原则 414
课堂电化教学优化的效益性原则 416
思想品德课电化教学的优化 418
第十一章 课堂电化教学评估 423
教育评估的概念和由来 423
电化教学评估的目的和意义 424
课堂电化教学评估的意义 424
课堂电化教学评估的作用 425
教学评估的要求 425
课堂电化教学评估的类型 426
课堂电化教学评估的内容和标准 427
电化教育课的评估指标体系及其评估方法 428
光学投影媒体教学质量的评估 432
第一章 幻灯、投影教学概述 435
幻灯投影机的发展及概念 435
第五篇 幻灯、投影电化教学 435
幻灯投影教学 437
幻灯投影教学的特点 438
幻灯投影教学的作用 439
幻灯投影教学设备简介 441
幻灯、投影在教学中的应用简介 442
第二章 幻灯设备 447
幻灯机的基本构成 447
幻灯机的光学原理 448
幻灯机的种类及其特点 449
课堂电化教学条件设计的改变与课堂教学设计 450
幻灯机的选购方法 454
幻灯机的质量标准 457
幻灯机的质量测试方法 458
幻灯机的使用 460
幻灯机的维护保养 462
幻灯机故障处理的基本方法 462
幻灯机的修理步骤与方法 463
幻灯机常见故障及其排除 463
第三章 投影设备 466
投影器的结构和电路原理 466
投影器的种类 467
常用投影器的性能、特点 469
投影器的选购 471
投影器质量标准 472
投影器质量测试方法 474
投影器的使用 476
投影器常见故障的处理 479
投影器的维护与保养 481
实物反射投影器简介 481
显微投影器简介 484
解决投影仪频繁烧灯泡的简易方法 486
“横波投影演示仪”的制作 487
第四章 放映银幕 489
银幕的配置 489
银幕的光学技术特性 490
银幕的光学性能 490
银幕的种类和特点 491
银幕的选择 493
银幕的使用和保养 494
银幕涂料的喷刷 495
第五章 幻灯投影教材概述 497
幻灯、投影片的作用 497
幻灯投影教材的编制原则 497
幻灯、投影片的编制要求 499
幻灯投影教材的特点 500
幻灯投影教材的类型 502
幻灯投影教材稿本的编写的一般步骤 503
幻灯投影教材构图常识 505
编制幻灯、投影教材的基本要求 509
绘制幻灯、投影教材的材料和工具 510
幻灯、投影教材的保管 511
平面几何定理的投影教学方法 512
第六章 幻灯教材的设计与制作 516
幻灯教材的编制文字稿本的编写 516
幻灯教材画面的设计 517
幻灯教材的解说 519
幻灯教材音乐的选择与运用 520
幻灯教材音响和声乐的运用 521
幻灯片的种类 522
自制幻灯片的注意事项 523
幻灯片摄制前的准备工作 523
银盐胶片制片的特点与方法 527
摄影法制作黑白幻灯片 528
黑白感光片的构造与特性 528
黑白片的翻拍的基本设备 529
黑白片的翻拍方法 532
黑白照翻拍注意事项 533
翻拍底片的冲洗 534
黑白片拷贝（印制正片） 536
黑白幻灯片的反转冲洗法 537
彩色制片基本知识 539
使用彩色胶片应注意的问题 542
彩色胶片的主要洗印设备 543
彩色负片的冲洗 543
彩色正片的洗印 544
彩色反转片制作幻灯片 546
一步摄影法制作幻灯片原理及步骤 552
非银盐胶片的成像原理 553
非银盐胶片的制片工艺 557
非银盐胶片制片底片的选取 561
非银盐胶片的保管 562
人体超微结构幻灯片的制作 562
利用电脑和彩色负片巧制幻灯片 563
用电脑制作幻灯片 565
幻灯片制作的摄影光学知识 567
幻灯片制作中的照相机介绍 571
第七章 投影教材的设计与制作 576
投影片的种类 576
投影教材的规格尺寸 577
挂图片的设计 578
基图片的设计 579
复合片的设计 579
活动片的设计之一——抽动式投影片 582
活动片的设计之二——转动式投影片 583
活动片的设计之三——橡筋式投影片 584
活动片的设计之四——线条式动感投影片 585
线条动片的制法 588
偏振膜式动感投影片 590
投影教具的设计原则 599
投影教具的课堂实验演示 599
投影教具的制作 602
直接绘制教学投影片的方法简介 605
投影教材制作的墨绘法 605
投影教材制作的彩绘法 606
投影教材制作的擦洗法 607
投影教材制作的剪纸法 608
投影教材制作的刻图法 609
投影教材制作的熏烟法 610
投影教材制作的静电复印法 610
投影教材制作的彩印法 611
投影教材制作的转印法 612
投影教材制作的染印法 612
投影教材制作的闪印法 613
投影教材制作的油印法 613
投影教材制作的铅印法 613
投影教材制作的誊影法 613
投影教材制作的洗漆着色法 614
投影教材制作的银盐胶片制片法 615
投影教材制作的非银盐胶片制片法 615
投影教材的手工绘制法 615
投影片的电脑设计与制作 617
用计算机软件快速绘制条纹动感投影片的方法 621
复合片与活动片的计算机辅助制作 624
投影片制作一例 627
《卖火柴的小女孩》一课投影教材的特技处理 627
一框地理投影片的制作 628
数学课投影片的设计与制作一例 629
气旋与反气旋投影片的设计与制作 631
抛体运动投影片的设计与使用 635
《浮沉条件》投影片的制作 638
《弹簧秤使用与原理》投影片的制作 639
第八章 幻灯、投影教学的过程与方法 642
幻灯投影专用教室的布局 642
普通教室提高幻灯投影放映效果的几种方法 644
幻灯投影在优化教学中的作用 647
幻灯、投影的教学功能 647
幻灯、投影在教学中运用的技巧 647
教学中运用幻灯、投影应注意的问题 648
幻灯投影教学课前准备 649
运用幻灯、投影备课 651
幻灯教材的放映时机 652
幻灯投影教学课后的工作 652
幻灯教材常用的教法 653
幻灯、投影教学的常用程序 653
投影教材的教法 654
幻灯投影课堂教学的进行程序及方法 655
幻灯投影教学质量的评定 656
幻灯在概念教学中的应用 657
运用投影提高学生的观察能力的方法 665
运用幻灯、投影拓展学生思维的方法 666
数学教学中的实物投影教学法 667
几何教学中的投影教学法 669
物理教学中的投影教学 673
浮力的投影教学 675
化学复习课的投影教学法 677
语文课的投影教学法 679
小学语文课的投影教学法 681
小学三年级语文“说、写”教学的投影录音教学法 683
古诗的投影教学法 686
地理教学中的投影教学法 688
地理课“学为主体”的投影教学法 689
美术课的投影教学法 691
劳技课的投影教学法 693
音叉实验的投影教学 694
第九章 幻灯投影教学教材的评估 696
幻灯投影教学教材设计的评估原则 696
幻灯投影教学软件的评估 699
广播简介 707
第一章 广播教学 707
第六篇 广播录音电化教学 707
广播教学 708
广播教学的特点 709
广播教学的作用 710
广播教学的形式 710
广播教学的主要内容 712
广播课堂教学 713
教育广播的教学应用 714
广播教学的局限性 714
第二章 录音教学 715
录音教学的特点 715
录音的教学功能 715
录音教学的应用 715
录音在教学中的运用技巧 716
录音教学应注意的问题 717
常用录音教学设备 717
录音教材的类型 718
自制录音教材的必要性 719
制作录音教材的原则 719
制作录音教材的步骤 720
录音教材稿本的设计 721
录音教材编制的基本程序 722
录音教材编制的基本要求 722
录音教材的制作方法 723
录音教材的制作 725
录音教材制作的技术要求 728
录音教材制作的技巧 728
录音教材的使用 732
录音教材管理的内容 732
录音教材的编目 735
录音教材的保管 737
第三章 收音机 740
无线电波 740
收音机的工作原理 741
收音机的分类 745
收音机的性能指标与选购 746
收音机常见故障的检查与排除 747
收音机小知识 748
第四章 录音机 752
录音机发展史 752
录音机的组成 752
录音机的种类和基本构造 753
录音机的工作原理及组成 754
录音机的性能指标 759
录音机的使用 761
录音机的选购 763
盒式录音机的使用 765
盒式录音机的维护 768
录音磁带的结构 769
录音磁带的分类 770
录音磁带的音轨方式 771
录音磁带的电磁性能 772
录音带小知识 773
录音机的快速修理 775
第五章 广播录音辅助设备 778
传声器（话筒） 778
传声器（话筒）按换能方式的分类 778
传声器（话筒）按指向性的分类 780
传声器（话筒）按特殊用途的分类 781
传声器（话筒）的技术特性 783
传声器（话筒）的选用 786
传声器（话筒）使用中应注意的问题 787
传声器（话筒）小知识 788
无线话筒在教学上的应用 789
扬声器 790
扩音机 793
扩音机在教学中的应用 796
电唱机 797
耳机 799
音箱 801
激光唱机的分类 801
激光唱机的性能特点 802
激光唱机的选用 803
激光唱机的使用与维护 804
激光唱片 809
激光唱片的保存与维护 812
第七篇 电影电视电化教学 817
第一章 电影教学 817
电影的诞生和发展 817
电影的特点 819
电影的教育功能 820
电影的种类 820
电影的样式 822
电影放映设备与电影放映管理 823
电影教学片的选择 824
电影教学的几种形式 825
电影教学方法 826
电影教学的准备工作 828
电影在课堂教学中的应用 829
电影在课外活动的应用 830
电影教学的课后工作 830
电影活动的原理 831
电影放映机的基本结构 832
电影放映机的放映操作 834
电影放映机的种类 835
常用的电影机 835
电影放映机的使用 837
电影胶片的构造 839
电影影片的构成与规格 839
电影影片的声带 841
电影影片的片头片尾 842
电影影片拷贝的技术鉴定 844
电教影片的维护保养 845
电影银幕的亮度标准 846
电影银幕的分类和性能 846
电影摄影机的种类 847
电影银幕的形状、规格 847
电影摄影机的构造 848
电影放映机的保养 849
电影放映机常见故障及其排除 850
电影片的保护知识 855
电影放映中的注意事项 855
教学影片的分类 856
教学电影的特点 856
第二章 教学电影的摄制 856
电影教学片的摄制过程 858
电影教学片的拍摄方式 859
电影教学片拍摄技术的基本要求 861
第三章 电视教学 863
电视的产生 863
彩色电视的发展简史 864
电视在教学、教育中应用发展概况 865
电视教学的特点 866
电视教学的功能 867
电视辅助课堂教学 868
电视系统教学 868
电视微格教学 870
电视远距离教学 870
电视训练教学 872
电视的政治思想教育功能 872
电视教学法 873
教学电视的原理与系统简介 876
第四章 电视教材的编写制作 884
电视教材的类型 884
电视教材的编制过程 885
电视教材稿本的编写原则 888
电视教材稿本的形式 889
电视教材的选题原则 889
电视教材文字稿本的编写 890
电视教材的录制过程 902
电视教材的评估及审定 904
电视教材的策略设计 905
电视教材的内容结构及其认知特征 908
电视教材的形态结构及其认知特征 909
电视教材的传输结构及其认知特征 911
电视教材的选题 911
电视教材的形象特征 912
多媒体计算机的调制解调器 914
电视动画教材的特点 914
电视动画创作思维的特点 916
电视教材动画选择创作手段的主要原则 917
电视教材动画的基本类型 918
电视教材制作的效率 919
片断型电视教材的设计方法 920
确保电视教材的图像质量的方法 924
电视教材的背景音乐 925
背景音乐设计的原则 926
电视教材的声音设计技巧 926
电视教材的外景选择 933
用多媒体计算机制作电视教材的方法 934
视觉心理与电视画面的构图 936
视觉心理与编辑效果对电视画面的影响 938
电视教学片的视觉化手法 939
电视教材的读解 941
蒙太奇与电视教材 943
表现蒙太奇的分类 943
色彩蒙太奇的艺术效果 945
教学电视片的照明 946
电视教材中的体态语言 947
电视教材的质量评价 949
电视教材制作过程评价的内容 949
电视教材制作过程评价的组织形式 951
第一章 电视原理 955
光和彩色 955
——电视原理和电视机的使用与维护 955
第八篇 电视教育必备技术之一 955
电视信号发射与接收 957
电视接收机电路组成 958
电视接收天线的分类和使用 960
接收天线维护保养 963
电视信号的形成 963
电视广播的传送途径 970
第二章 闭路电视系统 972
闭路电视系统概述 972
闭路广播电视系统的组成 975
闭路双向电视系统的传输方式 977
闭路双向传输系统的组成 978
闭路双向电视系统的用户端接器（HTU）与双向放大器 980
电缆电视系统 981
同轴电缆及其构造 981
同轴电缆的种类与使用 983
无源设备 984
分配器与分支器 985
混合器与分频器 986
线路放大器的作用和分类 987
放大器的性能 988
放大器的工作电平与失真 990
光缆电视系统 990
光调制与解调 991
包层式光纤维的构造及其传光原理 996
自聚焦式纤维的折射率及其传光原理 997
光纤维传输中的模式 998
多芯光缆及光纤维的连接 999
光缆电视系统 1000
第三章 电视接收机的工作原理 1002
黑白电视机的工作原理 1002
彩色电视机的工作原理 1007
遥控式彩色电视机 1013
遥控式彩色电视机的调谐方式 1017
遥控式彩色电视机的工作原理 1023
遥控式彩色电视机的使用方法 1039
电视机的分类 1042
黑白电视机的挑选 1043
彩色电视机的挑选 1043
大屏幕彩电的挑选 1044
识别原装进口彩电的方法 1046
电视机常见符号标志 1046
第四章 电视机的正确使用和维护 1048
电视机位置的科学放置 1048
电视机天线的架设和匹配 1049
电视机的调整 1052
测试图调整彩色电视机的方法 1055
电视机重影及其消除的方法 1056
电视机正确的操作方法 1057
电视机的有线使用 1058
电视机合适的观看条件 1061
电视机的防磁消磁 1063
液晶电视机的保养 1065
电视机安全用电 1067
电视机的防雷避雷 1068
电视机的音像配接 1070
电视机的防护要点 1073
电视机的防尘除尘 1075
电视机的防潮避烟 1077
电视机发生大故障的预兆 1079
电视机故障分类 1079
电视机故障术语 1083
电视机故障判断的基本方法 1087
电视机的维修须知 1090
电视机常见故障的方框部位图 1091
检修电视机的一般程序和原则 1094
第九篇 电视教育必备技术之二——电视制作设备和使用与维护 1099
第一章 彩色电视摄像机 1099
彩色图像的传输方法 1099
电视图像的清晰度 1102
电视图像的亮度对比度 1102
电视图像的灰度层次 1103
彩色电视摄像机的分类 1104
彩色电视摄像机的主要技术指标 1106
彩色电视摄像机常见机型简介 1107
彩色电视机CCD摄像器件的主要类型 1110
CCD摄像器件的发展现状 1111
电子快门 1114
彩色电视摄像机的光学系统 1116
彩色电视摄像机的电路处理系统 1119
电视摄像变焦距镜头的组成 1120
电视摄像变焦距镜头的调节和控制部分 1121
电视摄像机变焦镜头的特性 1124
电视摄像镜头的调整和使用 1130
电视摄像机镜头的自动聚焦 1131
电视摄像机镜头的自动光圈 1132
彩色摄像机的构成 1134
电视摄像机的自动调整功能 1143
电视摄像机的基本操作 1145
电视摄像机的主要调节方法 1147
电视摄像机操作的基本要领 1156
电视拍摄注意事项 1157
摄像机的维护保养 1158
第二章 电视录像机 1160
磁带录像机的发展概况 1160
磁带录像机的分类 1162
磁带录像机性能 1169
录像机的基本原理 1169
视频信号的特点和录放 1171
VHS家用录像机的整机组成 1176
VHS家用录像机视频系统的特点 1179
U-matic录像机的种类 1184
U-matic录像机的特点 1185
U-matic录像机的技术指标 1188
S—VHS录像机的特点 1189
S-VHS录像机的种类 1194
S-VHS录像机的技术指标 1196
模拟分量录像机的种类 1197
模拟分量录像机的特点 1199
Betacam SP系列录像机 1201
录像机的维护与保养 1207
录像机磁带的使用保养 1209
第三章 电视编辑制作设备 1211
编辑控制器 1211
常用编辑控制器简介 1215
编辑用磁带录像机 1217
视频切换台 1222
数字特技机 1225
电视字幕机 1237
话筒的性能与分类 1242
电视制作的手段 1249
第十篇 电视教材制作技术 1249
第一章 电视制作概述 1249
电视制作方式 1252
电视节目制作的三个阶段 1253
第二章 画面构图基础 1255
电视画面 1255
电视画面及其地位和作用 1255
电视画面的平面造型 1256
电视画面的框架结构 1258
电视画面的单向性 1261
电视画面的连续性 1261
电视画面的同时性 1262
电视画面的表现具象 1263
电视画面的运动表现 1264
电视画面的表现运动 1264
画面构图 1265
电视构图的特点 1265
电视画面构图的基本要求 1266
电视画面构图的形式元素 1267
电视画面的结构成分 1269
电视构图形式 1272
电视画面线条的分类 1274
突出主体的方法 1277
利用陪体的方法 1280
选择前景的方法 1281
选择后景的方法 1283
选择背景的方法 1283
电视景别 1284
处理空白的方法 1284
远景的特点与作用 1286
全景的特点与作用 1287
中景的特点与作用 1289
近景的特点与作用 1290
特写的特点与作用 1291
电视景别的作用 1293
景别与视距 1293
第三章 固定画面 1295
固定画面的概念 1295
固定画面的特点 1296
固定画面的功能 1297
固定画面的局限性 1301
固定画面的拍摄要求 1302
第四章 运动摄像 1305
运动摄像的概念 1305
电视摄像的动态构图 1306
运动摄像的基本特征 1307
推镜头拍摄 1308
拉镜头拍摄 1310
摇镜头拍摄 1311
移动镜头拍摄 1314
跟镜头拍摄 1316
升降拍摄 1318
综合运动摄像 1319
第五章 光学镜头及其运用 1323
镜头的光学特征 1323
摄像镜头的自动变焦与手动变焦 1325
光圈、光比与曝光控制 1325
长焦距镜头 1326
广角镜头 1330
变焦距镜头 1333
特殊效果镜简介 1337
第六章 光线的运用 1340
电视用光的特点 1340
不同类型节目对光线的不同要求 1341
自然光的分类及其特性 1342
光源、色温与滤色片的选用 1344
室内自然光拍摄 1344
逆光拍摄的技巧 1347
户外几种特殊天气下的光线表现 1348
人工光简析 1351
演播室照明装置 1353
室外人工光运用 1357
简易人工光的布设 1358
演播室照明基本原则 1359
演播室人物照明 1361
室外夜景拍摄 1366
色彩的感情倾向 1367
画面的色彩构图 1370
采用混合光怎样使画面不偏色 1372
表现被摄体形状的方法 1373
再现被摄体质感的方法 1374
提炼被摄体线条的方法 1375
发掘色彩表现力的方法 1376
第七章 电视场面调度 1378
电视场面调度的概念 1378
电视场面调度的特点 1379
电视场面调度的作用 1380
摄像方向的分类 1382
摄像角度 1382
摄像高度的分类 1384
客观性角度和主观性角度 1386
电视场面调度的轴线规律 1387
双轴线与多轴线的处理方法 1389
轴线的灵活运用 1392
三角形机位布局原理 1393
拍摄距离的调整 1397
场景与总角度 1398
变换焦距能否代替拍摄距离的调整 1399
第八章 电视节目的后期制作 1401
电视节目后期制作系统 1401
电视节目后期制作的一对一编辑系统 1401
电视节目制作的二对一编辑系统 1402
电子编辑的概念 1403
电视节目制作的多机编辑系统 1403
具有编辑功能的录像机所具备的技术条件 1404
对磁带的电子编辑 1406
电视编辑的控制磁迹信号（CTL信号） 1407
电视编辑的时间码信号（TC信号） 1408
电子编辑方式 1412
电子编辑的组合编辑与插入编辑 1412
电子编辑的CTL（控制磁迹）编辑与TC（时间码）编辑 1414
电子编辑的脱机编辑与联机编辑 1416
电子编辑的线性编辑与非线性编辑 1416
编辑精度与彩色成帧 1420
电子编辑控制器介绍 1422
电子编辑的操作 1423
电子编辑工作程序 1427
电视录音 1430
声音的性质与远近感 1431
现实声音与录音效果的差异 1432
拍摄现场的录音（同期录音） 1432
同期录音的方法 1434
同期声效果的编辑 1435
演播室的传音性 1437
话筒的使用方式 1438
手持话筒使用时的注意事项 1441
音频调控方法 1441
录音带的使用 1445
电视音响合成系统 1446
电视音响调音台 1446
电视音响的合成方法 1449
电视的特技作用 1451
电视特技的分类 1452
电视特技系统 1455
电视特技的屏幕效果 1457
电视特技的制作要点 1463
第十一篇 计算机辅助教育 1467
第一章 计算机与教育 1467
计算机的发展特点 1467
计算机辅助教育的兴起 1471
计算机和信息时代 1472
信息时代对教育提出的要求 1474
信息时代的教育新环境 1476
计算机辅助教育产生的基础 1478
计算机辅助教育的发展概况 1480
计算机辅助教育与教育技术 1484
计算机辅助教育的内容 1486
计算机辅助教育系统的功能 1487
计算机辅助教育的作用 1488
计算机辅助教育系统的构成 1492
开展计算机辅助教学工作的步骤 1494
计算机辅助教育的意义 1495
计算机辅助教学与课堂教学 1502
计算机辅助教学与教师培训 1503
教师因素对计算机辅助教学效果的影响 1506
学生因素对计算机辅助教学效果的影响 1508
环境因素对计算机辅助课堂教学效果的影响 1509
软件因素对计算机课堂辅助教学效果的影响 1512
计算机辅助教学与信息化教学观念 1513
计算机辅助教学与人类教师的比较 1517
计算机辅助教学与其它教学媒体的比较 1520
未来计算机辅助教学模式的设想 1525
计算机辅助教育（CBE）的基本概念 1529
第二章 计算机辅助教学及其课件设计与教学 1529
计算机辅助教育（CBE）系统的概念 1533
传统教学的基本过程 1539
计算机辅助教学的基本过程 1543
计算机辅助教学的学习理论及其发展 1545
计算机辅助教学的特点 1548
计算机辅助教学的类型 1551
计算机辅助教学系统的教学功能 1554
计算机辅助教学的基本原理 1557
计算机辅助教学系统的构成 1559
计算机辅助教学系统的软件 1566
计算机辅助教学课件的结构 1567
计算机辅助教学的基本模式 1568
计算机辅助教学的心理学基础 1577
计算机辅助教学的教育学基础 1579
计算机辅助教学的信息论基础 1580
计算机辅助教学的技术基础 1581
计算机辅助教学课件的定义与功能 1582
计算机辅助教学课件的组成 1582
计算机辅助教学课件的分类 1584
计算机辅助教学课件中的基本概念 1586
计算机辅助教学课件与学习者之间的信息流 1586
计算机辅助教学课件的控制方式 1587
计算机辅助教学课件设计的理论原则 1588
计算机辅助教学课件的帧型课件结构 1596
计算机辅助教学课件的生成型课件结构 1597
学校计算机辅助教学工作 1598
计算机辅助教学的数据库型课件结构 1599
计算机辅助教学的（人工）智能型课件结构 1600
计算机辅助教学课件设计的基本思想 1601
计算机辅助教学课件设计过程 1602
计算机辅助教学课件的开发过程 1607
计算机辅助教学课件教学目标的建立 1608
计算机辅助教学课件教育目标的分类 1613
计算机辅助教学课件教学目标的形成关系 1614
计算机辅助教学课件的教学目标逻辑分析法 1615
计算机辅助教学课件教学目标分析的ISM法 1616
计算机辅助教学课件的教学序列 1617
计算机辅助教学课件开发模式 1618
计算机辅助教学课件教学策略的表示与描述 1619
计算机辅助教学课件教学模式选择 1622
计算机辅助教学课件问题与应答设计 1624
计算机辅助教学课件的脚本系统 1627
计算机辅助教学课件制作的支持环境 1631
计算机辅助教学课件的使用方式 1636
计算机辅助教学课件的控制策略 1639
多媒体写作系统与CAI课件开发 1642
课堂教学CAI生成系统 1647
解题训练的CAI课件 1649
CAI课件设计中认知型学生模型的建立 1652
计算机辅助教学课件在教学中的使用 1656
计算机辅助教学课件的学习内容展开策略 1657
多媒体CAI课件教学模式的选择与设计 1660
计算机辅助教学课件的有效性 1665
计算机辅助教学对学生能力的培养 1668
计算机辅助教学课件设计与学生能力培养 1671
计算机辅助教学与学生几何能力培养 1674
计算机辅助教学与作文能力培养 1676
计算机辅助教学与学生地理知识能力培养 1681
交互技术 1684
第三章 计算机辅助教学课件设计的技术基础 1684
屏幕设计技术 1686
分支技术 1689
陷井技术 1691
链接技术 1691
知识存储技术 1692
输入输出技术 1694
教材呈现技术 1698
会话设计技术 1703
发音技术 1704
图像压缩技术 1705
第四章 计算机辅助教学评价 1707
评价的概念 1707
计算机辅助教育的评价 1708
计算机辅助教育评价的作用 1709
计算机辅助教学课件评价的作用 1710
计算机辅助教学课件评价的方式 1711
计算机辅助教育评价内容体系的建立 1712
一些有代表性的计算机辅助教育评价体系 1714
计算机辅助教学课件的评价标准 1720
有效的CAI课件的特性 1722
中小学教育软件审查标准 1725
评价工作人员的组织与培训 1727
评价的实施过程 1728
CAI英语教学软件的评价标准 1729
CAI课件的反馈与评价设计 1733
第五章 计算机辅助管理教学（CMI） 1737
计算机辅助管理教学 1737
全自动CMI系统 1739
教学监控系统的控制结构 1742
教学监控系统的功能 1742
教学监控系统的信息收集与处理 1744
教学监控系统的检测方式 1744
计算机辅助教育行政管理系统 1745
计算机辅助图书资料管理系统 1749
计算机辅助课表编制系统 1752
计算机辅助测验系统简介 1753
计算机辅助测验的题库系统 1761
计算机辅助测验题库系统的基本构成 1770
计算机辅助测验题库的特征 1771
计算机辅助测验题库的试题类型 1772
计算机辅助测验题库的试题属性 1772
计算机辅助测验题库的总体数据结构 1773
计算机辅助测验组卷策略设计 1774
计算机辅助测验题库的管理 1775
计算机辅助课堂信息处理系统 1776
课堂信息处理系统的硬件组成 1776
课堂信息处理系统的软件结构 1777
课堂信息处理系统的工作过程 1778
课堂信息处理系统的反应曲线及其生成算法 1779
课堂信息处理系统的S-P分析及其生成算法 1781
课堂信息处理系统的S-P-T分析 1791
第六章 智能计算机辅助教学（ICAI） 1793
智能计算机辅助教学（ICAI）的含义 1793
ICAI的发展概况 1795
ICAI与传统CAI 1799
ICAI系统设计结构 1801
ICAI系统的教学形式 1803
ICAI模块设计 1805
提高ICAI系统智能的主要措施 1808
ICAI实例介绍 1810
第七章 计算机基础教学与实验室建设 1815
非计算机专业计算机基础课的教学目标 1815
非计算机专业基础课的教学内容 1815
非计算机专业基础课的教学方法 1816
计算机专业主干课程及其教学目标 1817
非专业计算机基础教育的目标选择 1818
小学计算机课程的教学策略 1820
计算机教学中非智力因素的培养 1824
计算机机房建设与管理 1826
学校电子教室的建设 1829
学校电子教室的功能特点与建设目标 1831
学校电子教室的网络结构与布线 1831
学校电子教室的网络操作系统 1832
学校电子教学平台的选型 1833
学校电子教室的未来 1834
第十二篇 多媒体计算机与多媒体辅助教学 1839
第一章 多媒体概论 1839
多媒体发展的社会需要 1839
多媒体的概念 1840
多媒体系统 1842
多重刺激对人类学习的影响 1842
有声CAI系统 1846
计算机与视听媒体构成的教学系统 1849
多媒体系统的分类 1850
多媒体系统的基本特点 1851
多媒体技术 1852
多媒体技术的基本特征 1854
多媒体系统的基本技术 1855
多媒体的关键技术问题 1857
多媒体光盘技术 1858
多媒体音频技术 1861
多媒体视频技术 1861
多媒体数字图像技术 1863
多媒体数据压缩技术 1864
多媒体超文本技术 1865
多媒体触摸屏技术 1867
多媒体发展的技术背景 1869
多媒体技术的意义 1870
多媒体的信息表达元素 1871
多媒体技术发展概况 1874
多媒体技术在教学中的应用 1875
多媒体技术在其它领域的应用 1877
多媒体系统的组成结构 1879
多媒体系统的基本构成 1882
典型多媒体系统 1883
多媒体操作系统 1887
多媒体系统的软件 1889
第二章 多媒体计算机的组成 1891
多媒体计算机的组成结构 1891
多媒体计算机的CPU 1891
CPU的总线与主频 1893
计算机中的卡和槽 1896
多媒体计算机的主板 1898
多媒体计算机的内存 1900
多媒体计算机的大容量硬盘 1902
多媒体计算机的显示器 1905
多媒体计算机的视频卡 1908
多媒体计算机的声音卡 1910
多媒体计算机的鼠标器和游戏杆 1916
多媒体计算机音箱和麦克风 1918
多媒体计算机的电影卡（影音解压卡） 1921
多媒体计算机的CD-ROM驱动器 1922
多媒体计算机光盘的结构与应用 1924
多媒体计算机的MPC标准 1925
多媒体计算机MPC的应用 1928
非PC类多媒体简介 1929
多媒体操作系统 1932
多媒体操作系统的种类 1932
第三章 多媒体操作系统 1932
Windows 95的多媒体技术特性 1933
Windows 95的录音程序 1935
Windows 95的媒体播放器 1941
Windows 95的音量控制程序 1943
Windows 95的多媒体设备控制 1944
Windows 95的显示、图形及视频支持功能 1944
多媒体文件的类型与格式 1945
第四章 多媒体图象处理技术 1946
图象的数字化 1946
数字图象的优点 1947
数字图象的表示方法 1948
数字图像文件的类型与格式 1949
图像数据压缩的必要性 1954
图象数据压缩的可行性 1955
彩色视频信号及其表示方法 1956
数据压缩方法的一般分类 1959
图象压缩标准 1960
多媒体视频图象的播放原理 1961
多媒体动画文件的类型与格式 1963
多媒体视频文件的类型与格式 1964
Windows中的视频服务 1965
第五章 多媒体音频处理技术 1967
声音的基本概念 1967
计算机中波形声音信号数字化 1968
声音文件的数据量及存储 1969
数字声音的播放 1970
多媒体计算机中的声音和音乐文件的类型与格式 1970
多媒体声音卡 1972
CD—DA音响 1974
MIDI音乐 1974
Windows中的MIDI映射器 1978
第六章 光盘技术 1982
光盘技术概述 1982
光盘驱动系统工作原理 1983
多媒体计算机光驱的结构与操作 1984
多媒体计算机光驱的种类 1987
CD-ROM光盘 1988
检修电视机的基本方法 1991
WORM光盘 1994
视频光盘 1995
可重写型光盘 1995
第七章 超级文本与超级媒体 1996
超级文本的定义 1996
超级文本的组成 1997
超级文本的应用 1999
超级文本存在的问题 2000
超级文本系统 2001
超级媒体 2001
多媒体信息的教学作用 2003
第八章 多媒体在教学中的应用 2003
多媒体辅助教学 2006
多媒体教育管理 2007
多媒体辅助教学系统与传统CAI比较 2009
多媒体继续教育和培训 2010
多媒体教育软件特点 2013
多媒体教育的主要课题 2015
信号输出形式 2016
合理选用教学媒体的方法 2018
多媒体给教育带来的变化 2022
多媒体CAI的发展方向 2026
第九章 多媒体辅助教学设计的方法和原则 2029
多媒体CAI的基本概念 2029
多媒体教学的优势与缺陷 2031
多媒体CAI的分类模型 2033
典型的CAI模式 2034
多媒体辅助教学的目标设计 2037
多媒体辅助教学的要素设计 2038
多媒体辅助教学的策略设计 2039
多媒体辅助教学的评价设计 2041
多媒体CAI模式选择方法 2041
多媒体辅助教学的效果 2045
多媒体CAI系统设计方法 2048
CAI系统的软件构成 2051
多媒体教学软件的分类 2052
多媒体应用软件与开发课件工具软件 2053
多媒体教育软件的类型 2054
第十章 多媒体课件的开发与制作 2058
多媒体课件开发的人员构成 2058
多媒体课件开发的一般过程 2059
多媒体课件开发模型 2062
多媒体课件的结构与特性 2062
多媒体CAI课件的编制原则 2064
多媒体课件的选题 2067
多媒体课件的需求分析 2069
多媒体课件的内容分析 2070
多媒体课件的资源分析 2071
多媒体课件系统结构设计 2072
多媒体课件的文字脚本 2077
多媒体文字脚本转化为软件的过程 2079
多媒体课件制作工具的选用 2081
多媒体素材选择的基本原则 2083
多媒体课件材料的准备 2085
多媒体CAI课件中的视频媒体制作 2088
多媒体课件制作的界面设计 2090
CAI中的多媒体反馈与鼠标操作方法 2090
多媒体CAI课件研制中存在的基本问题 2095
多媒体课件制作的媒材整合 2098
多媒体课件的试用修改的评价 2100
语文阅读课的多媒体教学 2103
多媒体课件开发的文本编辑与文字识别软件 2109
多媒体课件开发工具的类型 2109
第十一章 多媒体素材创作软件简介 2109
多媒体课件开发的绘画和作图工具 2110
图形设计软件（中文CorelDRAW6）简介 2111
多媒体课件开发的音频编辑软件 2113
视频编辑软件（Adobe Premiere）简介 2114
多媒体课件开发的视频图像处理软件 2117
图像处理软件（中文PhotoImpact 3.0）简介 2118
多媒体课件开发的动画制作软件 2120
动画制作软件（3D Studio和3D Studio MAX）简介 2121
多媒体课件开发的图象编辑软件 2124
图象创作与编辑软件PhotoShop系统简介 2125
多媒体课件开发的其他媒材创作辅助工具软件 2126
第十二章 多媒体课件著作软件 2127
著作软件分类 2127
课件著者语言 2128
多媒体著作系统 2129
多媒体著作系统的类型 2130
多媒体著作系统的功能 2131
Authorware多媒体著作系统 2133
ToolBook多媒体著作系统 2138
HyperCard多媒体著作系统 2146
“洪图”多媒体著作系统 2152
多媒体创作工具的发展 2154
第十三章 多媒体辅助教学的实施 2156
多媒体辅助教学的方式 2156
多媒体辅助教学应注意的问题 2157
多媒体课件的灵活运用 2157
多媒体教室的硬件设备配置 2159
多媒体教室的软件配置 2160
多媒体教学演示系统的配置与选型 2161
多媒体计算机交互式课堂电化教学的特点 2163
数学课的多媒体教学 2166
语文课的多媒体教学 2169
语文课讲授课的多媒体教学法 2172
语文课多媒体课件制作探讨 2175
三维动画在教学中的应用 2177
第十三篇 多媒体网络与远距离教育 2183
第一章 计算机网络及其建设 2183
计算机网络的定义 2183
多媒体网络与一般网络的区别 2183
多媒体网络的特点 2184
多媒体网络的功能 2185
计算机网络的分类 2185
网络标准与协议 2186
多媒体网络对计算机系统的要求 2188
计算机网络的构成 2188
计算机网络拓扑与分层 2190
局域网的概念和网络的组成 2191
多媒体网络建立的途径 2192
计算机多媒体信息的网络传输 2193
几种典型的计算机网络技术 2194
Internet简介 2200
Internet的发展与应用 2202
第二章 校园网建设 2205
多媒体校园网的系统功能 2205
多媒体校园网的网络构成 2206
多媒体校园网的产品选择 2208
多媒体网络教室的作用与配置 2209
多媒体网络教室的功能 2209
多媒体网络教室的技术考虑 2210
多媒体网络教室举例 2211
多媒体网络教室的设计与安装 2211
多媒体校园通信网络的选择 2215
多媒体校园网络应具备的功能 2216
多媒体校园网络建设的有关技术 2217
校园网络型多媒体教学系统的组成及功能 2218
多媒体教学网络系统在教学中的应用 2220
校园网建设方案 2224
多媒体教学网络信息库 2226
网络远距离课堂教学的优越性 2229
计算机网络辅助教学系统的应用 2231
计算机网络教学 2233
多媒体校园网简介 2236
远距离教育的定义和内涵 2239
第三章 远距离教育 2239
远距离教育 2239
远距离教育技术的发展 2240
远距离教育与其他教育形式的联系和区别 2242
远距离教育的优势 2243
远距离教育的局限 2243
远距离教育的开发决策 2244
远距离教育的课程开发 2244
远距离教学系统的评估 2245
远距离教育几个要素 2246
远距离教育组织管理的制度化 2247
远距离教育中技术媒体的地位和作用 2247
学习化社会与远距离教育 2248
远距离计算机辅助教学 2253
远距离课程教学包 2254
远距离教学技术的特点 2256
远距离教育运行机制的概念 2256
远距离教育运行机制原理 2257
远距离教育运行系统 2259
远距离教育的课程发展 2259
远距离教育中的学生 2260
远距离教育中的学生支持服务 2261
远距离教育决策与控制 2263
远距离教育的微观模式 2263
远距离教育课程体系的建立 2266
远距离教学媒体的综合设计 2267
远距离教育教材建设的总体规划 2267
第四章 网络及远距离教育的应用 2269
远距离教育与信息基础设施 2269
典型多媒体教学网络 2270
多媒体网络教学的信息传播与控制 2272
区域教育信息网络的发展 2276
远程教育信息组织管理的基本内涵和功能 2277
卫星电视远程教育系统 2278
计算机网络的远程教育系统 2279
其他远程教育系统 2280
基于卫星的多媒体远程教学系统 2281
基于Internet和Intranet的多媒体网络教学 2282
中国教育与科研网简介 2286
多媒体教学网络系统的主要功能 2287
多媒体教学网络系统设计的原则 2287
多媒体教学网络系统的组成和各部分的用途 2288
多媒体教学应用分系统 2289
远程教育信息网组织管理技术 2290
Internet上教育信息的传播 2293
教育信息的类型 2295
区域教育信息网上信息来源及利用 2296
互联网电子邮件的教育应用 2299
互联网多媒体的教育应用 2300
互联网的协同学习功能 2301
基于Internet的教学模式 2302
应用Tnternet教学应注意的问题 2304
Internet教学的讲授型模式 2306
Internet教学的个别辅导模式 2307
Internet教学的讨论学习模式 2308
Internet教学的探索学习模式 2308
Internet教学的协作学习模式 2309
网络远距离学习模式 2311
协同式网络教学系统的设计 2312
视盘媒体与远距离教学 2315
远距离教育与虚拟校园 2318
远距离教育与虚拟图书馆 2321
计算机网络技术与中小学教学 2323
Internet远距离教育一例 2325
互联网络环境中实现远程教育的手段 2327
支持协同工作的远程教育系统设计 2329
教学辅导及管理局域网的设计考虑 2329
远距离教育的发展与改革 2331
第一章 语言实验室的概念 2335
语言实验室的概念 2335
第十四篇 语言实验室与外语电化教学 2335
语言实验室的类型 2336
语言实验室的功能 2339
语言实验室的特点 2340
语言实验室的基本结构 2341
计算机控制语言实验室的特点 2342
第二章 语言实验室与外语电化教学 2344
语言实验室在外语教学中的作用 2344
语言实验室的外语教学形式 2345
语言实验室外语教学的原则 2348
语言实验室外语教学的常用课型 2351
利用语言实验室进行教学的方法 2352
语言实验室与外语交际教学法 2353
语言实验室在外语教学应注意的问题 2353
外语课型与语言实验室类型的选择 2356
语言实验室的功能和操作方法 2357
外语电化教学的基本规律 2359
第三章 语言实验室的建设与管理 2361
语言实验室的开设课型与类型的选择 2361
语言实验室的设计安装 2362
语言实验室的建设与经费 2363
语言实验室的管理和维护 2364
语言实验室的几种装配形式和特点 2365
语言实验室的设备管理 2367
多媒体语言实验室开发设计中的技术问题 2370
语言教学系统故障检修 2374
语言实验室设备的功能开发 2376
语言实验室管理机构的设置 2377
语言实验室的管理 2378
第四章 计算机与外语教学 2380
计算机辅助语言学习（CALL）的发展 2380
语言教师介入计算机辅助语言教学（CALL）的方式 2381
计算机辅助语言学习（CALL）的作用 2382
计算机辅助语言学习（CALL）软件的类型 2383
计算机辅助语言教学