目 录 1
周序……………………………………………………………周元武柳序……………………………………………………………柳菊兴第一讲生物课程标准产生的背景 1
一、社会发展与教育改革 1
二、经济转型与全球课改 2
三、知识经济与国力竞争 2
四、观念更新与课程改革 4
第二讲生物课程的地位和性质 6
一、发展迅猛的生物科学 6
二、发展经济的生物科学 7
三、创造世纪的生物科学 8
四、人人需要的生物科学 10
五、生物课程的性质 11
第三讲生物课程的理念与设计 13
一、面向全体学生实施素质教育 13
二、提高生物科学素养 14
三、倡导探究性学习 15
四、生物课程标准的设计思路 18
一、课程目标的确立 20
第四讲生物课程目标解读 20
二、生物课程目标说明 29
第五讲生物课程内容标准解读 35
一、一级主题的构建 36
二、一级主题的分析 37
三、内容标准的特点 55
第六讲生物课程标准与现行教学大纲 59
一、生物课程标准的新功能 59
二、课程标准与教学大纲的比较 62
三、巧设主题和案例突出探究 67
四、强调实践与创新 68
第七讲生物课程标准实施建议 72
一、教学建议 72
二、评价建议 78
三、课程资源开发与利用建议 83
四、教材编写建议 86
附录：全日制义务教育生物课程标准（实验稿） 91
主要参考文献 141
后记 142