第一章 导论 1
引言 1
第一节 研究问题概述 3
一 研究背景 3
二 研究意义 12
三 研究目的 13
四 研究问题 14
第二节 概念的界定 15
一 教育公平 15
二 学费 16
三 资助政策体系 16
四 资助政策执行 19
第三节 研究思路与方法 20
一 研究思路 20
二 研究方法 20
第四节 研究内容与章节安排 22
第二章 相关理论与实证研究述评 25
第一节 相关理论 25
第二节 国内外实证研究述评 26
一 国外实证研究述评 26
二 国内实证研究述评 29
第三章 研究设计、样本选择与数据获取 41
第一节 研究设计 41
一 研究对象 41
二 资助政策执行效果评估指标体系 41
三 理论及逻辑分析框架 44
第二节 H民族大学资助政策执行概况和资助需求 47
一 H民族大学资助政策执行概况 47
二 H民族大学本科生的资助需求估计 50
三 对H民族大学资助需求状况的讨论 54
第三节 样本的选择与数据来源 56
一 样本选择 56
二 数据来源 56
第四节 信度和效度分析 58
一 信度 58
二 效度 58
第五节 样本的数据特征 59
一 抽样学生基本特征与家庭社会经济背景 59
二 抽样学生所在学院、年级、专业特征 62
三 抽样学生所在专业签约率与学业成绩分布情况 63
第四章 大学生对资助政策知晓度的计量分析 65
第一节 概念界定：资助政策知晓度 65
第二节 研究假设 66
第三节 变量的选择 67
第四节 模型的设定 68
第五节 回归分析结果 71
第六节 主要结论和政策性含义 81
第五章 大学生获得资助机会的计量分析 84
第一节 概念界定：获得资助机会 84
第二节 研究假设 85
第三节 变量的选择 86
第四节 模型的设定 87
第五节 回归分析结果 88
第六节 主要结论和政策性含义 90
第六章 大学生对资助政策满意度的计量分析 92
第一节 概念界定：资助政策满意度 92
第二节 研究假设 93
第三节 变量的选择 94
第四节 模型的设定 95
第五节 回归分析结果 95
第六节 主要结论和政策性含义 102
第七章 资助政策对受资助大学生学业影响的计量分析 104
第一节 概念界定：受资助学生学业影响 104
第二节 研究假设 105
第三节 变量的选择 105
第四节 模型的设定 107
第五节 回归分析结果 112
第六节 主要结论和政策性含义 117
第八章 结论 119
第一节 研究发现 119
第二节 研究贡献 121
第三节 实践含义 123
第四节 研究局限 126
附录1 调查问卷 129
附录2 相关研究成果 139
参考文献 182
后记 205