理论篇 2
第一单元 幼儿体育活动与幼儿体操 2
任务1-1 幼儿园体育活动的目的和任务 2
一、幼儿园体育活动概述 2
二、幼儿体育活动的目的和任务 3
三、体育活动对幼儿身心发展的作用 3
任务1-2 幼儿园体育活动的内容与组织形式 10
一、幼儿体操 10
二、基本动作与游戏 12
三、运动器械与游戏 14
四、利用环境的体育活动 16
五、民族、民间地域性体育活动与游戏 18
任务1-3 幼儿园体育活动的组织形式 19
一、早操 20
二、户外体育活动 22
三、室内体育活动 26
四、远足活动 27
五、幼儿体育节 30
任务1-4 幼儿体操的基本术语 31
一、描述动作姿势的术语 31
二、描述基本方向的术语 32
三、描述运动方向的术语 32
四、描述运动连接的术语 33
五、描述动作之间的相互关系的术语 33
六、描述移动的术语 33
七、描述运动轴与面的关系的术语 33
第二单元 小班幼儿体操教学与创编 34
任务2-1 了解小班幼儿的生理、心理特点及做操能力 34
一、小班幼儿的生理与心理特点 34
二、小班幼儿的基本动作发展状况及做操能力 40
任务2-2 小班幼儿体操的教学 49
一、小班幼儿体操的教学内容 49
二、小班幼儿体操的教学方法和原则 50
三、小班幼儿体操教学案例 53
任务2-3 小班幼儿体操创编 55
一、小班幼儿体操编排的原则 55
二、小班幼儿体操创编的方法与步骤 56
三、小班幼儿体操创编实例 58
第三单元 中班幼儿体操教学与创编 71
任务3-1 了解中班幼儿的生理、心理特点及做操能力 71
一、中班幼儿的身体机能、心理特点 71
二、中班幼儿发育的标准及训练方法 74
三、掌握中班幼儿的基本动作发展状况及发展规律 75
任务3-2 中班幼儿体操的教学 85
一、中班幼儿体操的教学内容 85
二、中班幼儿体操的教学原则与方法 89
三、中班幼儿体育教学活动设计实例 104
任务3-3 中班幼儿体操创编 105
一、中班幼儿体操创编的原则 105
二、中班幼儿体操创编的方法与步骤 106
第四单元 大班幼儿体操的教学与创编 119
任务4-1 了解大班幼儿生理、心理特点及做操能力 119
一、了解大班幼儿生理、心理特点 119
二、掌握大班幼儿基本动作发展状况及做操能力 127
任务4-2 大班幼儿体操的教学 144
一、大班幼儿体操的教学内容 144
二、大班幼儿体操教学原则与方法 145
三、大班幼儿体操教学活动设计实例 156
任务4-3 大班幼儿体操的创编 159
一、大班幼儿体操创编原则 159
二、大班幼儿体操创编的要求 161
三、大班幼儿体操创编的方法与步骤 163
四、大班幼儿体操的创编 165
实践篇 176
第五单元 小班 176
第六单元 中班 198
第七单元 大班 218