引言 1
一 元问题与思想政治教育元问题 1
二 思想政治教育元问题与元理论 2
三 元问题与元思想政治教育学 4
第一章 思想政治教育的学科视域 9
一 思想政治教育的学科定位 9
二 思想政治教育的学科视野 18
三 思想政治教育的学科发展 26
第二章 思想政治教育的语义分析 34
一 思想政治教育的概念发展 34
二 思想政治教育的概念分析 40
三 思想政治教育的语义逻辑 52
第三章 思想政治教育的发生根源 62
一 思想政治教育发生的实践根源 63
二 思想政治教育发生的认识根源 71
三 思想政治教育发生的价值根源 80
第四章 思想政治教育的科学基础 91
一 思想政治教育的理论基础 91
二 思想政治教育的客观依据 96
三 思想政治教育的合规律性 106
第五章 思想政治教育的本质特征 117
一 思想政治教育的深刻本质 117
二 思想政治教育的本质内容 122
三 思想政治教育的本质特点 130
第六章 思想政治教育的价值属性 134
一 思想政治教育的价值理性 135
二 思想政治教育的价值形态 145
三 思想政治教育的价值实现 157
第七章 思想政治教育的目标指向 166
一 思想政治教育的合目的性 166
二 思想政治教育的社会取向 177
三 思想政治教育的人本取向 188
第八章 思想政治教育的科学研究 199
一 科学研究的概念和特征 199
二 思想政治教育科学研究的元研究 205
三 思想政治教育科学研究的发展 212
参考文献 219
后记 226