教育理想 办一所孩子们喜爱的学校 1
对办学思想的理性思考 3
长治里小学办学思想诠释 5
办一所孩子们喜爱的学校 8
价值教育走进了我们的课程 13
点亮自己的生命之灯 20
长治里小学教师公约 26
全员理念共识——来自实践的声音 29
为党员献上“优点单” 33
我的内心独白：“向日葵”，我喜欢 43
十年回眸 我的成长足迹 45
回眸2000年 47
回眸2001年 51
回眸2002年 54
回眸2003年 56
回眸2004年 58
回眸2005年 61
回眸2006年 66
回眸2007年 71
回眸2008年 74
回眸2009年 79
回眸2010年 83
十年，我的收获 88
博文列车 人在旅途“边学边悟” 93
别名“钥天”的由来 95
论“胆识” 96
谈“压力” 97
析“勇敢” 99
说“貌相” 101
讲“化妆” 103
阳光下，不能拒绝每一朵花 105
把感恩当作习惯 107
人到中年要做操 109
“小学男教师太少”凸显教育危机 110
倾听，还要有主见 112
校长要念好“开会经” 113
在落实上下功夫 115
荣誉面前须低头 117
再焖一焖——可能会更好 119
别忘了背后的镜子 121
莫把签字的事推给家长 123
别问这有什么用，好吗？ 125
咱教师可不能“心穷”啊！ 126
把心放平 128
不能一直夸下去 130
困难的价值 132
跨越“栏杆” 134
培养有情有义的学生 136
生活告诉我 138
找到最适合自己的位置 140
因需而教 142
教师需要有悟性 144
教育即生长而非塑造 146
“亲近”平跟鞋 148
“卷子”背后的隐忧 150
工作着的人是美丽的 152
孩子，咱慢慢来 154
良心真的很贵啊！ 157
两代人的中学时光 160
让我们一起慢慢变老 162
您在我心中很重要 164
天性怎能扼杀？！ 165
为什么要向孩子们下手？！ 167
心之杯 169
有必要学学“穷养教育” 170
中国足球何时扬威世界 172
当个“大儿童”真的挺好 174
成长，也需要休止符 176
沉浸在温暖的细节里 178
文字记录成长足迹 180
教育故事 教育连着你和我 181
带着感情上好每一节课 183
第二次评选 185
对“靠边站”的一点想法 187
能否这样解决呢？ 189
评上高级职称后，更要做人民满意的教师 193
实话实说——请您和我一起想一想 195
喜欢老师叫我的名字 197
相信每一个学生都具有成功的潜能 199
“校长的门永远是为你开着的”随感 202
一份迟交的作业 203
永远不要说校长的“坏话”？ 205
用心做事 207
有感于“沈老师全勤” 208
在孩子们的内心深处播种太阳 209
真心祝愿 212
我可爱的老师们 214
我要和每一个人说话 215
课堂随想 师生心灵对话的舞台 217
对小学生没有问题的思考 219
让孩子敢说“我不懂”！ 221
让“假对话”远离我们的课堂 222
一定要有“等”的时间 224
互动的重心在学生 225
学生究竟需要什么样的课堂 226
课堂上要让孩子们心动 228
限时限讲需慎行 230
一定要让孩子们保持一个好的状态 231
一句话的感受 234
学海拾贝 用心串起的点点滴滴 235
七种研修形式 锻造高效课堂 237
让文化浸润生命之树 243
践行课改——努力创办优质教育 250
创造富有生命的课堂 257
人文关怀 师德修养 育德能力 260
优质教育——创造富有生命活力的校园 264
加强学校文化建设 提升学校教育品位 271
德育也要善于转身 275
绩效工资与教师的精神追求 279
守护思想写人生 285
校长要点燃教师的热情 289
努力把握教育的目的价值 292
赴广东省深圳市、中山市学访的收获 295
赴江苏南通海安县学访的收获 301
友谊长存 310
对话传媒 张扬育人办学的思想 313
带着爱上路 315
道德为本，夯素质之实文化做桨，划育人之舟 320
跋：把每一步都当作起点 326