第一部分 教学专业 3
第一章 教学：你选择的职业 3
为什么我想教学？ 4
教学的好处是什么？ 10
教学的挑战是什么？ 13
社会对教师的期望是什么？ 17
教师的工作前景如何？ 19
我如何成为一名高质量的教师？ 21
小结 27
专业反思与活动 27
第二章 今天的教师 29
谁是今天的教师？ 30
教师在课堂中是做什么的？ 37
今天的教师需要什么样的知识和技能？ 42
教学在何种程度上是一个全面的专业？ 46
教师属于何种专业组织？ 51
教师如何帮助构建学习共同体？ 54
教师如何参与教师合作？ 59
专业反思与活动 62
第三章 今天的学校 63
小结 63
在当今社会学校的角色是什么？ 64
该如何描述学校？ 67
作为社会机构的学校应是什么样的？ 69
成功学校的特征是什么？ 74
什么社会问题影响了学校，并把学生置于不利境地？ 75
学校该如何应对社会问题？ 88
以社区为基础的伙伴关系如何帮助学生学习？ 91
小结 95
专业反思与活动 96
第二部分 教学的基础 102
第四章 美国教育的哲学基础 102
为什么哲学对教师很重要？ 103
哲学的本质是什么？ 103
什么决定了你的教育哲学？ 104
哲学的分支有哪些？ 107
教学的五个现代哲学取向是什么？ 112
哪些心理学取向影响了教学哲学？ 122
你怎样发展你的教育哲学？ 125
小结 129
专业反思与活动 130
第五章 美国教育的历史基础 131
教育的历史为什么很重要？ 132
美国殖民地时期（1620—1750年）的教育是什么样的？ 132
在革命时期（1750—1820年）有什么样的教育目标？ 138
州公立学校如何在斗争中获胜（1820—1865年）？ 140
义务教育如何改变了学校和教学（1865—1920年）？ 142
进步时期（1920—1945年）的教育目标是什么？ 145
战后（1945年到现在）教育有什么变化？ 149
小结 156
专业反思与活动 158
第六章 美国学校的管理与财务 160
为什么你需要懂得教育政治学？ 161
当地社区是如何影响学校的？ 163
在管理学校中，州有什么权力和影响？ 175
地区教育服务部如何服务学校？ 180
联邦政府是如何影响教育的？ 180
美国的学校是如何被资助的？ 183
在公平和卓越之间，资助有什么趋势？ 186
私有化运动会如何影响教育的公平和卓越？ 191
小结 194
专业反思与活动 195
第七章 美国教育中的道德与法律问题 197
为什么你需要了解教育与法律？ 198
为什么你需要一套职业道德规范？ 198
你作为一名教师的合法权利有哪些？ 201
你作为一名教师的法律责任是什么？ 210
学生和家长的合法权利是什么？ 219
学区的合法权利有哪些问题？ 227
小结 232
专业反思与活动 233
第三部分 教学的艺术 237
第八章 今天的学生 237
多样性在美国文化中怎样体现？ 238
平等的教育机会意味着什么？ 249
双语教育意味着什么？ 257
什么是多元文化教育？ 259
怎样理解多元文化教育中的性别因素？ 266
小结 269
专业反思与活动 270
第九章 满足学习者的个性化需求 272
学生的需要如何随他们的发展而变化？ 273
学生在智力方面如何各不相同？ 282
学生的能力和缺陷怎样各不相同？ 286
什么是特殊教育、随班就读和全纳教育？ 294
如何在你的全纳班里教好所有的学生？ 301
小结 303
专业反思与活动 304
第十章 为建立学习者共同体而开设的真实性教学与课程 305
什么决定了课堂文化？ 306
如何营造积极有效的学习环境？ 309
成功实施课堂管理的关键因素是什么？ 319
经验丰富的教师用哪些教学方法？ 326
学校教什么？ 330
学校课程是如何开发的？ 334
小结 339
专业反思与活动 340
第十一章 课程标准、评估及学习 342
在课堂上标准发挥怎样的作用？ 343
什么是标准本位的教育？ 345
关于努力提高标准存在哪些争议？ 348
用什么方法评价学生的学习？ 352
如何建立高质量的课堂评价？ 364
小结 368
专业反思与活动 369
第十二章 将科学技术融合到教学中 370
技术是如何改变教学的？ 371
哪些技术能够融合到教学中？ 378
教师们在何种程度上能够将技术融合到教学中？ 385
如何看待技术融合和学生学习的研究？ 389
将技术融合到教学中的挑战是什么？ 391
小结 399
专业反思与活动 399
第四部分 你的教学未来 403
第十三章 成为专业教师 403
为何教师的入职阶段很重要？ 404
你能够从课堂观摩中学到什么？ 406
你怎样获得成为一名优秀教师的实践经验？ 409
怎样丰富你的专业档案？ 414
你将会获得怎样的持续的专业发展机会？ 415
教师呈现出的是何种新的领导角色？ 420
教师怎样致力于教育研究？ 423
教师怎样领导学校重组和课程改革？ 426
作为一名新入职教师，你能期待从中获得什么？ 429
作为教师，你的表现将会被如何评价？ 432
小结 434
专业反思与活动 436
术语表 437
参考文献 457
人名索引 471
主题索引 478