托马斯·杰斐逊论教育 1
杰斐逊之教育观 1
西奥多·罗斯福论教育 14
品性与成功 14
美国特质的精神文明 19
大学最重要的是培养公民 23
伍德罗·威尔逊论教育 34
人文教育的意义 34
卡尔文·柯立芝论教育 48
教育——自治政府的基石 48
赫伯特·胡佛论教育 58
平凡之路，非凡之心 58
男孩与城市的对抗——如何营造青少年的成长环境 60
美国的意义——胡佛的美国梦 65
支持人文教育，支持精神文明 71
论阅读与自我教育 73
富兰克林·罗斯福论教育 78
我们的国家将何去何从 78
教师是人力资源最终的守护者 83
教育平等与民主政治 89
目前形势下的教育与就业 96
哈里·杜鲁门论教育 100
人们共同的理想是自由与正义 100
美国需要每一个公民的想象力、活力和技能 104
任命国家高等教育委员会委员的信 111
论联邦教育援助——致众议院议长的一封信 113
论联邦教育援助——致众议院教育与劳工委员会主席的一封信 115
德怀特·艾森豪威尔论教育 120
政府对教育负有责任，但不会去控制教育 120
约翰·肯尼迪论教育 124
公民义务与大学教育 124
知识与资源 131
教育——新时代自由战争的前沿阵地，我们该做什么？ 138
人文之力量，学子之责任，美利坚之兴盛 144
林登·约翰逊论教育 150
国之教育，立法先行 150
国家最宝贵资源的管理者——教师 153
脚踏实地，学以致用 155
从“志愿者的一代”到“白宫伙伴” 156
与时俱进的高等教育 161
无私奉献，诲人不倦 163
教师——国家未来的总建筑师 165
寓教于乐，寓学于乐 167
携手同行、福泽天下的国际教育合作 170
自力更生，一举多得 174
教育的大门已向贫穷的孩子敞开 176
理查德·尼克松论教育 182
教育是国之基础，教育改革迫在眉睫 182
罗纳德·里根论教育 196
教育应促进相互间的理解、交流与尊重 196
关于教育的广播演讲 205
乔治·布什论教育 210
百年大计，教育为本 210
文化素养至关重要 215
尊师重教，感念师恩 217
道德教育确保一生幸福 219
知识改变命运，学习成就未来 222