第一节 从「喝饭」谈起——为什么要学习文法 1
第二节 讲的通·听得懂——怎样学文法 9
一 我们要学习劳动人民的口语文法 15
二 重视在人民中流行的口语法 16
三 以发展的观点来学习文法 18
第三节 谁讲出第一句话来的?——语言是怎样发生的? 22
一 共同的劳动发生劳动的呼声 24
二 从劳动呼声发展到感叹的声音 24
三 感叹的声音就是原始的感叹句 25
四 从原始感叹句到语言感叹句 26
五 感叹声变成了感叹词 27
六 感叹句的发展 28
第四节 劳动的呼声呼唤劳动——语言是怎样发展的 30
一 从呼唤声应诺声到呼应句 31
二 劳动主体的发现产生了陈述句 37
第五节 引车卖浆之流的口语和文人雅士的士大夫之言——文字的发生,发展及其和语言的关系 41
一 文字是怎样产生的 42
二 文字和语言的关系 50
第六节 什么样才算是一句完整的话?——句的构造和变化 60
一 句的构造(以陈述句为例) 64
二 从基本的单句到包孕的复句 72
三 句子的变化 80
第七节 短语的构造和复音词类的例制 91
一 复音词类的发生 91
二 造词的方法 94
第八节 从劳动的呼声进化到语言的感叹句——感叹词的发生发展和运用 107
一 感叹词的发展 107
二 感叹词的运用 111
第九节 动词的种类和运用 116
第十节 名词的种类和运用 124
第十一节 动词怎样变成介词的 133
一 表示连续动作的单句 133
二 连续动作的先后次序 134
三 动作的连续和着重点 135
四 连续动作只有一个是主要的 136
五 主要的动词变成了介词 137
六 介词的种类和位置 138
第十二节 连词的发生、构造和运用 146
一 副语的发展 146
二 动作修饰语的前提 147
三 主从复句和连词的发生 148
四 主从复句的种类 199
五 连词的构造和运用 151
第十三节 副词、副词语、副词句 160
一 从平列动作的单句说到『平列复句』 160
二 关于副词 168
第十四节 关于形容词 180
一 什么叫形容词 180
二 形容词的来源 180
第十五节 关于助词 198
一 助词的发生 198
二 助词的种类 198
后记 208