第一章 基于主题单元读写整合的概念界定 1
第一节 基于主题单元读写整合的理论依据 1
第二节 基于主题单元读写整合的内涵解说 9
第三节 基于主题单元读写整合的研究特色 23
第二章 主题单元式读写整合的目标确定与主题选择 46
第一节 教学目标的确定 46
第二节 教学主题的选择 48
第三节 教学资源的开发 58
第三章 主题单元教学的构建 123
第一节 主题单元教学介绍 123
第二节 主题单元教学构建原则 126
第三节 主题单元教学内容的选择 129
第四章 主题单元教学的实施策略 134
第一节 主题单元教学案例呈现 134
第二节 教研组“五步”备课环节 197
第三节 主题单元教学的构建意义 203
第五章 基于主题单元读写整合评价体系 221
第一节 基于主题单元读写整合评价体系的构建原则 221
第二节 基于主题单元读写整合评价策略 226
第六章 翻转课堂理念下读写结合点的微视频制作与开发 248
结束语 成长追梦 285
参考文献 287