自序：讨论“语文”也是一种奢侈 1
择业为师 3
从裁缝、木匠到科学家（演讲） 3
择业为“师”（叙旧） 5
鲜花与贺卡（叙事） 9
我用一生备课（作业） 15
门房方便面（笔记） 18
把别人的学生变成我的学生（述职） 21
欠缺的语文（演讲） 24
我不可以选择学生，但可以选择教法（计划） 28
当学生的“提问”超出老师（演讲） 32
我就是语文（演讲） 35
请香蕉皮上课 41
回到1925年的长沙（笔记） 41
五月十七日（叙事） 45
关于唐美红（叙事） 48
“己所不欲”的学生（反思） 54
一枝红杏（笔记） 57
被收缴的语文（笔记） 59
请香蕉皮上课（叙事） 62
弈秋现在又如何（笔记） 66
谛听这最后的下课铃声（演讲） 69
执着的蓝（书信） 73
献出美玉 79
上早读（笔记） 79
献出美玉（笔记） 82
涂改关键词（叙事） 86
鼓励作弊（笔记） 89
铁皮门（笔记） 92
网虫落网记（叙事） 95
烛泪书签（叙事） 99
该死的孔融该烂的梨（笔记） 105
不敢去吃饭（叙事） 109
二中的“二”（演讲） 112
竞技争名 119
天雨自行车（笔记） 119
女生小芳（笔记） 122
毕业留影（叙事） 125
修改情书（笔记） 128
受伤的屏蔽仪（叙事） 132
清醒的尊重（叙事） 135
关爱与伤害（演讲） 139
后背的态肆（叙事） 142
丢失了“赤壁赋”（笔记） 145
竞技与争名（演讲） 149
我读我生 155
“狗的舌头上都是汗珠”（序言） 155
为校园文学祝福（演讲） 159
阅读即写作（演讲） 162
离题作文（笔记） 165
“唇唇欲动”（笔记） 168
我读我“生”（笔记） 171
矫情或者诗意，也可能残忍（笔记） 175
带着感动出发（笔记） 178
时间在流逝（笔记） 181
安徽高考“梯子”门（笔记） 183
反讽的文字 189
学生逃考与“温室效应”（笔记） 189
不准跺脚（笔记） 192
问春光何物（论述） 195
昼寝何妨（笔记） 199
反讽的文字（笔记） 202
感谢书商（笔记） 206
下阅览室（笔记） 209
教书与“行骗”（演讲） 212
请大家不要讲话（叙事） 216
后记：我为什么叙这些事 221
附录 227
听说那个吴忌 227
和吴忌一起听课 230
个性语文，具体而微 234