第一章 引论 1
第一节 为什么要学习幼儿文学 1
第二节 怎样学好幼儿文学 4
第三节 幼儿文学与幼儿教师 6
第二章 幼儿文学基本常识 8
第一节 幼儿与文学 8
第二节 儿童文学的三个层次 10
第三节 幼儿文学的构成 13
第四节 幼儿文学的特点 17
第五节 幼儿文学的功能 20
第三章 幼儿文学的历史发展 25
第一节 世界幼儿文学的历史发展 25
第二节 中国幼儿文学的历史发展 36
第四章 幼儿画书 50
第一节 幼儿画书的特点和种类 50
第二节 幼儿画书在幼儿教育中的特殊地位与作用 54
第三节 幼儿画书的感知和创作 60
第四节 幼儿画书在幼儿教育活动中的设计与组织 64
第五章 儿歌 69
第一节 儿歌及其特点 69
第二节 几种特殊的儿歌样式 72
第三节 儿歌的欣赏和创作 78
第四节 儿歌在幼儿教育活动中的设计与组织 83
第六章 幼儿谜语 86
第一节 谜语及其在幼儿教育中的特殊意义 86
第二节 谜语的特点和分类 88
第三节 幼儿谜语的创编 92
第四节 谜语在幼儿教育活动中的设计与组织 98
第七章 幼儿诗 103
第一节 幼儿诗及其特点 103
第二节 幼儿诗与儿歌的异同 106
第三节 幼儿诗的种类 108
第四节 幼儿诗的欣赏与创作 111
第五节 幼儿诗在幼儿教育活动中的设计与组织 114
第八章 幼儿故事 123
第一节 幼儿故事的概念及其特点 123
第二节 幼儿故事的种类 127
第三节 幼儿故事的欣赏与创作 129
第四节 幼儿故事在幼儿教育活动中的设计与组织 133
第九章 幼儿童话 141
第一节 幼儿童话及其特点 141
第二节 幼儿童话的种类 148
第三节 幼儿童话的欣赏与创作 150
第四节 幼儿童话在幼儿教育活动中的设计与组织 154
第十章 幼儿寓言 159
第一节 幼儿寓言及其特点 159
第二节 幼儿寓言与幼儿童话的区别 169
第三节 幼儿寓言的欣赏及创作、改编 170
第四节 幼儿寓言在幼儿教育活动中的设计与组织 177
第十一章 幼儿散文 182
第一节 幼儿散文及其特点 182
第二节 幼儿散文的分类 187
第三节 幼儿散文的欣赏及创作 190
第四节 幼儿散文在幼儿教育活动中的设计与组织 194
第十二章 幼儿小说 200
第一节 幼儿小说及其特点 200
第二节 幼儿能否接受幼儿小说 206
第三节 幼儿小说的欣赏与创作 209
第四节 幼儿小说在幼儿教育活动中的组织与设计 212
第十三章 幼儿科学文艺 217
第一节 幼儿科学文艺及其特点 217
第二节 幼儿科学文艺的种类 225
第三节 幼儿科学文艺的欣赏及创作 232
第四节 幼儿科学文艺在幼儿教育活动中的设计与组织 237
第十四章 幼儿戏剧 241
第一节 幼儿戏剧及其特点 241
第二节 幼儿戏剧的种类 246
第三节 幼儿戏剧的创作、改编与导演 249
第四节 幼儿戏剧在幼儿教育活动中的设计与组织 257
第十五章 幼儿影视 262
第一节 幼儿影视及其特点 263
第二节 幼儿影视的种类 266
第三节 幼儿影视的欣赏及创作 272
第四节 幼儿影视在幼儿教育活动中的设计与组织 278
第十六章 幼儿文学与游戏 283
第一节 游戏是幼儿最主要的活动 283
第二节 幼儿文学为幼儿游戏活动提供了不竭的来源 286
第三节 幼儿文学作品转换游戏的设计与组织 289
第十七章 艺术性朗读与讲故事 295
第一节 艺术性朗读 295
第二节 讲故事 313
附录 幼儿文学必读参考书目 319
后记 321