民主社会的教育：通过经验和为了经验 1
我的教育信条（1897年） 1
儿童与课程（1902年） 12
教师教育中理论与实践的关系（1904年） 30
我们如何思考（1910年） 50
民主主义与教育（1916年） 67
人性和行为（1922年） 174
确定性寻求（1929年） 185
伦理学（1932年） 200
作为经验的艺术（1934年） 207
教师和他的世界（1935年） 218
人性改变吗？（1938年） 229
经验和教育（1938年） 236
创造性的民主：我们面临的任务（1939年） 280
民主信仰与教育（1944年） 286
附录 布鲁纳对《我的教育信条》的评论 294