第九篇 现代技术在高校教学中的应用 697
第一章 教育技术与教学概述 697
第一节 教育技术内涵与应用 697
第二节 教学媒体 706
第三节 信息技术与课程整合 713
第四节 教育技术与教学 719
第二章 现代教学环境 728
第一节 校园网及其教育应用 728
第二节 多媒体教室及其教学应用 734
第三节 网络教室及其教学应用 739
第四节 数字化图书馆及其教学应用 744
第三章 数字化教学资源 749
第一节 数字化教学资源概述 749
第二节 文字、声音与流媒体 757
第三节 图片获取与处理 762
第四节 多媒体课件 768
第五节 网络课程 778
第四章 教学过程设计与评价 789
第一节 教学过程设计概述 789
第二节 教学过程设计的基本工作 796
第三节 教学策略设计 803
第四节 教学评价设计 814
第五节 教学方案编写 820
第五章 信息化教学模式 823
第一节 信息化教学模式概述 823
第二节 讲授型教学模式 830
第三节 探究型教学模式 833
第四节 合作学习 843
第十篇 美术教师的专业发展 851
第一章 教师是教学的核心 851
第一节 教师中心论和学生中心论之争 851
第二节 教师总比学生聪明吗 853
第三节 从学生中产生问题，由学生来解决问题 854
第二章 现代美术教育对教师的要求 856
第一节 热情投入的敬业精神 856
第二节 渊博深厚的知识结构 857
第三节 驾轻就熟的教学能力 858
第三章 美术教师的基本职责 860
第一节 认真实施教学计划 860
第二节 对每一个学生的健康成长负责 863
第三节 带领学生进入艺术的殿堂 865
第四章 美术教师的专业发展 868
第一节 在教学反馈中吸收养分 868
第二节 主动实施教学实验 869
第三节 积极参与教学研究 871
第十一篇 教育质量管理规范 877
第一章 质量手册 877
第二章 教育质量控制程序文件 903
第三章 支持性文件 958