绪论 1
第一节 写作学与写作教学 1
一 写作学的涵义 1
二 写作学与写作教学 2
第二节 写作的特性与规律 4
一 写作的特性 4
二 写作过程的规律 6
第三节《新教程》的编写原则 8
一“守正出新” 8
二 从实际出发 9
三 突出训练 10
第四节《新教程》的理论框架与使用方法 11
一《新教程》的理论框架 11
二《新教程》的使用方法 13
三《绪论》教学活动提示 15
上编 原理与训练 19
第一章 写作本源与作者 19
第一节 外物——写作的本源 19
一 外物的内涵 19
二 外物在写作中的地位 20
三 外物在写作中的作用 21
四 外物与作者的关系 22
第二节 作者——写作的主体 24
一 作者的主体地位 24
二 作者的主导作用 26
三 作者的人格精神 27
四 作者的素质、修养和能力 30
第三节 素质鉴评与训练 35
一 心理素质鉴评与训练 35
二 思想素质鉴评与训练 39
三 文化素质鉴评与训练 43
四 审美素质鉴评与训练 45
第二章 写作过程与操作 52
第一节 写作的过程 52
一 写作感知的过程 52
二 写作运思的过程 57
三 写作行文的过程 68
第二节 写作的操作 73
一 心理操作 73
二 行为操作 78
第三节 写作能力训练 79
一 写作感知能力训练 79
二 写作运思能力训练 85
三 写作行文能力训练 89
第三章 写作思维与方法、技巧 95
第一节 写作思维 95
一 写作思维的品质 95
二 写作思维中的“模块”现象 97
三 写作思维中的“模糊”现象 105
第二节 写作方法与技巧 107
一 写作方法 107
二 写作技巧 109
第三节 创造性训练 115
一 想象训练 115
二 联想训练 118
三 创新思路训练 121
第四章 写作成品与读者 125
第一节 写作的成品 125
一 成品的构成要素 125
二 成品的分类 127
三 成品的风格 128
第二节 成品的读者 131
一 读者的层次 131
二 读者意识 131
三 读者心理 136
第三节 阅读能力训练 139
一 速读能力训练 139
二 精读能力训练 143
三 解读能力训练 145
四 记忆能力训练 148
下编 文体与案例 153
第五章 应用体 153
第一节 应用体概述 153
一 应用体的界定与作用 153
二 应用体的特征与分类 154
第二节 事务文 155
一 计划与总结 155
二 简报与规章制度 159
三 调查报告 163
第三节 礼仪文 165
一 祝辞 165
二 贺信 166
第四节 书信 167
一 一般书信 167
二 申请书 169
三 求职信 170
四 咨询信 171
第五节 应用体案例分析 172
一 事务文写作案例 172
二 礼仪文写作案例 180
三 书信写作案例 181
四 应用体的思考、讨论与练习 184
第六章 新闻体 185
第一节 新闻体概述 185
一 新闻体的界定与作用 185
二 新闻体的特征与分类 186
第二节 消息 189
一 消息的特征 189
二 消息的类型 190
三 消息的写作方法 192
第三节 通讯 203
一 通讯的特征 204
二 通讯的类型 204
三 通讯的写作方法 205
第四节 深度报道 210
一 深度报道的特征 210
二 深度报道的类型 211
三 深度报道的写作方法 212
第五节 新闻体案例分析 213
一 消息写作案例 213
二 通讯写作案例 215
三 深度报道写作案例 219
四 新闻体的思考、讨论与练习 220
第七章 理论体 222
第一节 理论体概述 222
一 理论体的界定与作用 222
二 理论体的特征与分类 224
第二节 社会评论 227
一 社会评论的特征 227
二 社会评论的类型 228
三 社会评论的写作方法 229
第三节 文艺评论 234
一 文艺评论的特征 234
二 文艺评论的类型 236
三 文艺评论的写作方法 237
第四节 理论体案例分析 242
一 社会评论写作案例 242
二 文艺评论写作案例 246
三 理论体的思考、讨论与练习 251
第八章 文学体 255
第一节 文学体概述 255
一 文学体的界定与作用 255
二 文学体的特征与分类 257
第二节 散文 259
一 散文的审美特征 260
二 散文的文体分类 262
三 散文的写作方法 265
第三节 小说 271
一 小说的审美特征 271
二 小说的文体分类 274
三 小说的写作方法 275
第四节 诗歌 279
一 诗歌的审美特征 279
二 诗歌的文体分类 281
三 诗歌的写作方法 282
第五节 网络文学 285
一 网络文学的特点 285
二 网络文学的文体分类 288
三 网络文学的写作方法 289
第六节 文学体案例分析 290
一 散文写作案例 290
二 小说写作案例 292
三 诗歌写作案例 294
四 网络文学写作案例 296
五 文学体的思考、讨论与练习 298
后记 301
第二版后记 302