导言 1
第一部分 概念 9
第一章 欧洲 9
第二章 教育，普通教育 16
第三章 典范、经典、古典主义 22
第二部分 前提条件 30
第四章 近代欧洲对古代经典的接受 30
第五章 文科中学，人文主义教育 40
第六章 集权主义时期的宫廷 50
第三部分 专业领域 65
第七章 文学 65
第八章 百科全书、百科辞典 80
第九章 哲学 89
第十章 历史 96
第十一章 戏剧 107
第十二章 音乐演出 116
第十三章 博物馆 124
第十四章 游学 133
第十五章 数学与自然科学 142
第四部分 后公民时代的教育 159
第十六章 公民教育的残存 159
第十七章 目前的教育替代品——能力、资格 169
第十八章 展望未来——论建立基本教育典范的必要性 178
人名译名对照表（摘选） 189
参考文献 193
图片说明 204