教坛原始 3
我之大学教育观 3
课比天大 15
记住我是老师 18
传统与开新 23
语文教学：大学与中学的异同 27
人文何以化成 30
“钱学森难题”别解 37
文化的自觉、先觉与大学使命 52
向上的路径 57
也说“打通” 60
西北联大与学术自由 69
学科建设的“三为”境界 76
“四肢”与“头脑”新解 79
人文学科为什么要做科研？ 82
教林杂说 87
百年回眸，邓林依旧蓊郁 87
陕人的精神自信 99
让石碑自己述说 103
笔尖下的舍身 108
发现灵境 116
佛教与文学 121
图像文献的考索 124
在河东振叶寻根 127
他山的长安学 131
叩响经典 134
外道者言 137
让一部分人先高雅起来 140
穿着休闲服的思想 144
器械与制度 148
界定、有限性与无限性 151
精神自宫 155
诗性正义、法律正义与历史正义 158
履职感言 161
教余忆往 165
我是傅粉 165
草香 173
做父亲的目送 177
看报 180
淘书 184
傅钟 189
只此自然 193
睡去的呐喊者 197
毕业聚会铭文 200
后记 201