模块一 语文学科知识 1
考试目标 1
内容详解 1
第一章 语文学科基础知识 1
第一节 语言学若干知识点 2
第二节 文学理论若干知识点 10
第三节 文章学若干知识点 25
第四节 心理学若干知识点 39
第二章 语文学习领域 48
第一节 阅读与学习阅读 48
第二节 写作与学习写作 75
第三节 口语交际学习内容 85
第四节 语文综合性学习与语文课外活动 94
第三章 语文课程资源 106
第一节 语文课程标准 106
第二节 语文教科书与教学参考书 109
第三节 优秀语文教师课例 110
第四节 其他课程资源 112
模块自测 116
模块二 语文教学设计 121
考试目标 121
内容详解 121
第一章 教学设计及教案样式 121
第一节 教学设计的模式 122
第二节 课程纲要与单元计划 126
第三节 课时计划编制及语文教案样式 131
第二章 阅读教学设计（上） 139
第一节 对阅读教学的认识 139
第二节 阅读教学的基本路径 143
第三节 阅读教学的其他路径 150
第三章 阅读教学设计（下） 163
第一节 散文阅读教学设计 163
第二节 小说阅读教学设计 175
第三节 诗歌阅读教学设计 184
第四节 剧本阅读教学设计 189
第五节 实用文章阅读教学设计 193
第六节 文言文阅读教学设计 202
第四章 写作教学设计 217
第一节 自叙文写作教学设计 217
第二节 虚构故事写作教学设计 220
第三节 阐释文写作教学设计 225
第四节 论辩文写作教学设计 228
第五章 口语交际教学设计 235
第一节 口语交际教学设计的原则和程序 235
第二节 “日常生活中的口语交际”教学设计 241
第三节 “组织中的口语交际”教学设计 245
第六章 语文综合性学习的设计 251
第一节 语文综合性学习的设计策略 251
第二节 知识性的语文综合性学习设计 263
第三节 探究性的语文综合性学习设计 266
模块自测 271
模块三 语文教学实施 275
考试目标 275
内容详解 275
第一章 语文课堂教学行为及基本技能 275
第一节 讲述 276
第二节 提问 282
第三节 组织课堂活动 289
附：微格训练题 295
第二章 语文课堂教学的现场调控行为及技能 297
第一节 即时反馈 297
第二节 即兴应变 300
附：微格训练题 305
第三章 语文教学中的媒体使用 307
第一节 板书、课件与电子白板 307
第二节 其他数字化媒体工具的应用 317
第三节 可张贴表达交流工具 322
模块自测 328
模块四 语文教学评价 331
考试目标 331
内容详解 331
第一章 从考试走向评价 331
第一节 语文教学评价及理念 332
第二节 语文课堂教学评价概览 336
第三节 初中语文学业评价通论 341
第二章 促进学习的语文学业评价 346
第一节 阅读学业评价及方法 346
第二节 写作学业评价及方法 351
第三节 口语交际能力评价 354
第四节 语文综合性学习过程评价 357
模块自测 361