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工科数学创新教学的实践与研究
冯春，邹兆南主编2004 年出版178 页ISBN：7810947427本书针对大学生的素质教育问题，以工科数学教学改革为切入点，以创造教育为主线，通过创造教育理论与数学教学理论有机融合的系统研究，实现了工科数学的创新性改革。...
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应用型人才培养模式下数学建模活动的理论与实践研究
孟艳双，曲庆国著2018 年出版259 页ISBN：9787517063797本书内容包括数学建模活动的内涵与发展、应用型人才培养模式、应用型人才培养模式下数学建模竞赛特点分析、应用型人才培养模式下数学建模活动的意义、应用型人才培养模式下现行大学生数学建模教学与竞赛的...
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师范生数学教学信念发展的理论探索与实践研究
周仕荣著2014 年出版182 页ISBN：9787564726775师范生的培养和专业发展是当前国际教师教育研究的热点问题，同时也是国内高师教育所面临的严峻问题。在这样的背景下，本文提出如下研究问题：师范生在学习数学教学过程中，教学信念水平会得到有效的发展和显著的提...
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数学“双基”教学的理论与实践
张奠宙等著（《高中数学课程国家标准》研制组）2008 年出版250 页ISBN：9787543551626本书立足于中国本土，以中国自己的眼光反映中国数学教育的进步，将成为具有中国特色的数学教育理论的奠基石。
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数学教育理论的实践 课堂教学艺术赏析
郭永发著2004 年出版259 页ISBN：7503839007本书对高等数学教育理论的发展趋势、数学教育教学艺术、数学课堂通俗化和几何化、数学思想和思维应用实践等方面开展论述。全书文字流畅、生动，是一本素质教育的好书。...
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新世纪应用化学教学理论与实践
佘远斌，尹学琼主编2006 年出版375 页ISBN：7801649346本书全面介绍国家教育部有关本科化学及应用化学专业规范，汇集了全国80多所高校、百余名教师有关应用化学专业教学的理论与实践、研究成果，涉及课程设置、基础化学教学、教学管理、实践教学、教材建设等方面。...
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泛悖论与科学理论创新机制研究
王习胜著2013 年出版264 页ISBN：9787303162635本书比较系统全面的梳理了国内外关于悖论研究的成果，深入探究了泛悖论在科学理论创新中的重要作用，初步确立了科学理论创新体制的悖论模式，也对悖论研究的方法论价值作了一定的有启发性的研究，具有一定学术价值...