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敖鲁古雅使鹿鄂温克人的体育文化
崔兰英著2014 年出版274 页ISBN：9787566310507敖鲁古雅使鹿鄂温克人拥有自己的语言，没有自己的文字，所以各种文化都没有本民族详细的古籍等资料记载，主要通过父辈子辈的口传身教来进行文化的传承。随着全球化趋势和现代化进程的加快，使鹿鄂温克民族的“文化...
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中日“文化基因”解码 上 日本人的基本人际关系月中日互视
尚会鹏著2017 年出版263 页ISBN：9787520110228本书是心理文化学的比较研究著作，分为上下册。上册主要从亲属集团出发，将中国人和日本人放在文化脉络和各类社会集团进行比较研究，指出中国人与日本人的居住方式、育儿方式、集团构成、两性观念、宗教、民族意...
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河南省重点学科论丛 教育与人的发展研究
王北生著2015 年出版306 页ISBN：9787516163535本书是作者在发表的近百篇论文当中选出的有关教育与人的发展问题的研究论文，重点围绕“教育的目的与意义”、“教育与生命和自由”、“教育与幸福和现代化”、“教育与人的全面发展”、“教育与人力资源开发...
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马克思开辟的道路 人的全面发展研究
韩庆祥，亢安毅著2005 年出版353 页ISBN：7010050449本书作为国家社科基金重点项目的最终成果，是一部有关人的全面发展问题的系统理论研究专著。作者试图通过对人的全面发展思想的历史考察和现实追问，探寻人的全面发展思想的基本内涵和本质规定：把人的全面发展看...
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论公共人的培育 学校教育的视角
李宏亮著2016 年出版272 页ISBN：9787504189738本文以一名中学教师的视角，从当前学校的育人现状出发，借助于大量的校园观察日记和案例，呈现出当前学校教育中的育人困境，也是社会发展中的人的存在境况——“个体人的膨胀，公共人的衰落”。本研究基于人的存在是...
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手脑结合与人的教育 陶行知、苏霍姆林斯基教育思想研究
孙大君著2018 年出版241 页ISBN：7564181923本书系《手脑结合研究丛书》的第四部，全书立足于辩证唯物主义的实践观与行知、身心统一观，以及现代具身认知理论，在学习、借鉴杜威实用主义教育理论合理因素的基础上，通过全面、深入挖掘陶行知、苏霍姆林斯基手...