多元化背景下的德育课程建设

多学科透视——充分利用现代课程研究、现代德育研究和教育学、心理学及相关学科等研究成果，从不同的视角来对德育课程进行透视；历史与逻辑相统一——把价值多元化背景下的德育课程建设纳入德育课程的历史发展...

互联网背景下的大学生创业基础与实践指导

本书读者对象为大学生，分为十五章，每章涵盖课程目标、案例导读、理论知识、能力训练、实践作业五个部分，旨在让大学生认知创业的概念及意义，了解互联网背景下的创业环境，认识创业对人生的影响，介绍了大学生的创.....

教育“9+3”计划背景下中职生学习动机与质量研究

本书是职业教育研究专著。中学和中职衔接教育是一项重要的教育模式和工作方向，对于经济不发达地区尤为重要。本书着眼贵州省中职开展情况，对教育“9+3”计划背景下中职生学习动机与质量研究从背景分析、理论...

新农村建设背景下的农民教育与培训研究 以职业教育视域中的湖南为例

应用技术教育背景下新建地方本科院校创业教育创新

本书立足于地方高校向应用技术大学转型的时代背景，在借鉴创业教育研究相关成果的基础上，探索新建地方本科院校创业教育新思路。全书共分7章，介绍了应用技术教育对新建地方本科院创业教育提出的新要求，并阐释了...

高等教育大众化背景下高职教育发展研究

本书以高等教育大众化背景下高等职业技术教育的发展为中心，系统地阐述了我国高等职业教育发展现状，高等职业教育的定位和特征，高等职业教育管理体制、专业建设、双师型教师队伍建设、学生综合素质的培养以及高...

蛰伏 转型 蜕变 具有企业背景的职业院校教师群体成长剖析

见一叶而知深秋，窥一斑而见全豹，观滴水可知沧海。本书以广西壮族自治区中等职业学校名师培养工程的培养对象中具有企业背景教师个案为例，他们历经企业的“蛰伏”、初到学校的“转型”，最后“蜕变”成为骨干教师...

“以读为本”理念在课改背景下的思考与实践

语文课堂上不让学生好好读书，无论如何是不可以的。新一轮课程改革背景之下，如何在小学语文阅读教学的课堂上，进一步践行“以读为本”理念?本书从“以读为本”教学的内涵与意义，影响“以读为本”教学的因素，背离....

“一”与“多” 欧洲经济、政治、法律协调中的文化背景研究

本书是“欧盟研究丛书”中的一本。本书在对欧洲文化精神和文化传统进行梳理、分析的基础上提出，要解决欧盟发展过程中面临的如何处理各个成员的特殊性和保持欧盟整体的同一性这一难题，答案不外乎就是：融合“一...

大众化背景下精英人才培养的研究与实践

我国的高等教育进入大众化时代后，如何改革传统的大学精英教育模式，逐步建立与大众化教育特征相适应的人才培养模式，是当前高等院校教育、教学改革的一项重要任务。浙江省的高等院校紧密联系浙江经济社会发展、...