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未来狂想 人类消失后的世界
(法)马克·布莱(Marc Boulay),(法)塞巴斯蒂安·施泰尔(Sébastien Steyer)著2017 年出版159 页ISBN:9787115441126一千万年以后,世界会是什么样子?那时,人类已经从地球上消失,但生命依然存在,新的物种 不断诞生,繁衍不息。打开本书,踏上一场激动人心的科学图文之旅,走过未来的海洋、森林与沙漠,相遇各种奇妙的动物。本书......
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教育目标的新分类学 第2版
(美)马扎诺,(美)肯德尔著2012 年出版160 页ISBN:9787504162588本书详细介绍了新分类学的产生背景、理论基础、主要内容,并详细介绍了该分类学在教学评价中的应用。本书首先介绍了修正布卢姆分类法的必要性,然后介绍了教育目标新分类学的主要内容,最后介绍了教育目标新分类...
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21世纪人类学习的革命 学习环境的理论基础
(美)乔纳森,(美)兰德著2015 年出版380 页ISBN:9787567535848在过去的十年中,以学生为中心的学习环境的概念日趋成熟。学术界已经对学习的建构主义和情景观点进行了详尽阐述。在第一版的基础上,第二版展现了包括元认知、基于模型的推理、概念转变、辩论、涉身认知、学习...
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美国中学核心理科教材 地球科学 人类的生存环境
(美)小法瑟尔等著;施忆等译2011 年出版232 页ISBN:9787534141881《Earth Science》系由美国著名图书出版公司McGraw Hill出版,供美国初中学生(6~8年级)使用的科学教材。该套教材内容充分反映了当今迅猛发展的科学技术新思想与新成果和不断变革的科学教育新理念与新方法。...
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新教育目标分类学概论
黎加厚主编2010 年出版200 页ISBN:978754442799921世纪关于教育目标分类体系出现了较大发展,马扎诺教育目标分类学的出现,构建了一个崭新的教育目标分类模型。本书在借鉴其研究成果的基础上,设计了一套新的体系,这个分类体系既基于中国教育教学的实践现状,能够...
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