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激发孩子的内在动力 让孩子爱上学习
（美）德博拉·斯蒂佩克，（美）凯茜·西尔著；侯昆译2016 年出版225 页ISBN：9787518308880作者狄波拉·斯黛佩克博士和凯茜·西尔用简单易于操作的方法向父母介绍了如何调动孩子学习的积极性，以及在日常生活和学习中遇到常见问题可以如何解决，为父母们提供了一套有科学根据的教育指导方法。...
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研究性教学 发展性教师的内在教学理论
钱明辉著2007 年出版313 页ISBN：703018629X本文以概念的分析为逻辑起点，对“研究性教学”这一“发展性教师的内在教学理论”的基本原理与实施环节作了系统的分析和论述。
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笑 矜持与淡泊：中国人喜剧精神的内在特征
阎广林著1989 年出版153 页ISBN：780049280X本书通过喜剧精神的窗口，说明中国历史中的宗法关系，乐感文化、宗教精神以及专制皇权、科举制度对人的意识的成长和个性解放的压抑与束缚。...
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教育过程公平 教育活动的内在品性
吕星宇著2012 年出版246 页ISBN：9787567500419本论著具体地论述了教育过程公平的三个层次的内涵的实施策略：差异对待、平等对待、弱生援助。教育过程公平是教育公平的最终体现，即折射着教育公平，也制约着教育公平的实现。“教育过程公平是最大的公平。”随...
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如何调动与激励学生 唤醒每个内在学习者
（美）罗伯特·J.马扎诺，达雷尔·斯科特，蒂娜·H.布格伦，明·李·纽科姆著；吴洋，林森译2018 年出版263 页ISBN：9787515350448这是一本为教师提供具体教学策略的教师用书，这些教学策略可以帮助教师调动学生的内动力与学习激情，从而释放学生的潜能。
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教师自主发展及其内在机制
姜勇，洪秀敏，庞丽娟著2009 年出版404 页ISBN：9787303070404本套丛书围绕新一轮基础教育课程改革的新思想、新理念，充分考虑学生的生活、学习体经验和实践经验，以提高学生的素质，促进学生的学习方式的改变，促进学生全面发展目标进行编写。在结构上安排了知识要点、典例讲...
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回到话语之乡 周益民的另类课堂
周益民著2012 年出版220 页ISBN：9787544441094童谣等民间文学样式是一种活体记忆，是生命开端状态的存在，儿童因为它们而在语言中获得一种迥异现实的生命体认。这是个体源初的精神家园、话语故乡。教者携带着自身的成长经验，以他对儿童和语文的理解，近几年一...
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幻想之眼 一个教育者的内在冲突
张文质著2006 年出版216 页ISBN：7561749589本书是张文质的教育随感结集。作为教育工作者，作者积极地阅读、思考、写作、反思自己的工作。本书记录了作者在课堂里，在学校中，在和教师的座谈中，在网络讨论中，在静夜阅读、沉思中，对教育、对生活的许多独特感.....
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灵性孩子 让生命充满内在力量的科学育儿观
（美）丽莎·米勒著；王欧娅译2014 年出版340 页ISBN：9787552019865《灵性儿童》一书将这些研究发现变成实用的建议，展现在诸位家长面前，帮助我们掌握实实在在的方法，为开发和鼓励孩子实现快乐、掌握自我提供扎实的指导思路。在这本书中，米勒博士先由对话入手，为我们提供了一种全...
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