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对阅读教学的重新定义
王小坚著2017 年出版198 页ISBN:9787308177016本书试图建构小学语文阅读教学的整体框架,提出了“涵泳、表现、拓展、语用、童心” 等教学新理念,并且从阅读教学突破口——文本解读入手,通过具体案例分析的方法,阐述了背景悬置与背景还原、文本粗读与文本细...
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未来学校 重新定义教育
朱永新著2019 年出版250 页ISBN:9787521703177本书属于教育类图书。未来,物理形态上的学校,钢筋水泥砖瓦花木,依然如故,保安可能还会有,围墙也可能依然存在,但是,传统的学校,不再是唯一的学习场所。说到学习,大家马上想到的不是“学校”,而是“学习中心......
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定序合作博弈 定义、解概念与应用 以高校收入分配两大基础问题为例
王凌峰著2012 年出版312 页ISBN:9787564069445本书获得国家自然科学基金的资助,是高校专业技术职务分级与薪酬级差的客观确定项目论著。内容主要包括:合作博弈的类型划分,经典合作博弈模型的解概念,经典合作博弈解概念精炼,定序合作博弈的替代难度解概念,高.....
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中小学教师职业道德培训手册 师德的定义养成与评估
(美)小彼得·C·穆雷尔,玛丽·迪茨,莎伦·费曼-纳姆塞等编2016 年出版213 页ISBN:9787515340777这是一本教师职业道德培训的教师用书。“教师专业习性”是教师在教学实践中对其教学工作、教师角色、学生、学习等相关因素所持有的正确道德定位,是一种有道德效用的行为倾向,即我们通常所指的教师职业道德。...
