教育智慧的生成

本书是对教育智慧的一种学理性探讨。教育智慧是教师对教育本真意蕴的沉思，显现出教师对“好”教育的追问和寻索。教育智慧不是一种实体的存在，一种可以握之在手并以之作为教育实践规则的东西，它应该是教育的一...

低氧运动促进肌组织血管生成的机制

本书探讨了低氧运动促进肌组织血管生成的机制，为低氧训练在实践中的运用提供理论依据和应用途径。

课堂境遇与教学生成

本书为《主体教育研究丛书》之一。本书认为，境遇性教学是其本质、特征及表现等因具体课堂情境的不同而不断生成和转化的教学。境遇性教学是关注具体课堂情境的教学，是不囿限于律规的教学，是注重生成性的教学，是...

文化哲学论稿 从社会个体生成论出发

本书收录了作者自2000年以来开展文化哲学方面的论文共16篇。

构建与生成 认同语境下的贵州乡土教材研究

学校社会资本生成研究

本书在参阅文献、问卷调查、访谈的基础上，依据社会资本理论、学校管理和经营理论，找到了学校社会资本生成的逻辑链条，揭示了学校社会资本生成的规律。研究发现，学校社会资本的生成过程是一个有序的结构性的逻辑...

现代教学论生成发展之思

本书是作者的教学论专业论文自选集，围绕现代教学论学科的反思与重建这一主题，由四部分组成：第一篇，教学论学科发展的历史审视；第二篇，教学论学科发展的理论视野；第三篇，教学论学科发展的实践指向；第四篇，教......

教师职业幸福的生成

本书系全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题，是作者自2008年应邀赴全国多个省份对骨干教师进行“教师职业幸福的生成”专题培训讲座的系统整理。书中对中小学教育教学进行了理性反思，积极关注和拓展教师...

网络舆论生成机制与引导规律研究

本书系统分析了网络环境下的舆论形成传播模式及影响因素，对网络舆论生态系统进行深入剖析，并在此的基础上研究了网络舆论的监视方式、测量方法，探索了网络舆论的心理成因和传播过程。...

课堂动态生成资源论

本书提出并全面论述了课堂动态生成资源的概念、分类、结构及功能等问题，并把预设与生成的关系论证为教学的基本问题，从教师、学生、环境等层面，深刻剖析了课堂动态生成资源的机制问题。书中附有大量关于课堂动...