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科技与人文耦合背景下的当代德育转型研究
段新明著2015 年出版318 页ISBN：9787308149129本书结合当代中国社会发展的现实语境，全面分析了科技实践通过社会意识、知识观念与文化氛围的变革，进而对德育所产生的深远影响。主要从中观和微观层面切入，结合历史分析和当代中国社会和教育发展的现实背景，着...
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课改背景下的数学教育研究 回顾与展望
郑毓信著2012 年出版343 页ISBN：9787544441193本书主要对作者于2005年以后在数学教育方面做的思考进行了梳理，对这一段时期作者发表过的相关文章按照内容作了整理。本书不仅是对我国数学教育的实际历程，特别是课程改革的回顾与总结，而且表明了作者对于我国...
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大众化背景下的高等教育质量问题研究
柏昌利等著2008 年出版322 页ISBN：9787224086867本书全面探讨了高等教育质量的本质内涵、高等教育价值观、质量观等方面的传统性论题，也有关于高等教育质量保障、质量管理、教育评估等方面的实践性研究，还有关于高等教育质量文化、质量标准体系等一些新的论...
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城乡统筹背景下的教育发展 理论与实践
蒋承编2012 年出版144 页ISBN：9787511508300本书分为理论和案例两部分，前者研究了不同地区生源高校毕业生的就业趋势、地方公共财政与教育公共投入之间的关系以及教育水平对于健康的长期影响，后者选取广东中山市、河南济源市和黑龙江方正县作为研究样本...
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中国传播学30年 1978-2008
王怡红，胡翼青主编2010 年出版853 页ISBN：9787500083832本书从编年史、研究报告、学者自述、文献资料与索引四个部分对中国传播学30年的发展历程、研究成果、研究人员进行了详尽而全面的梳理和总结，这在中国传播学发展的历史上尚属首次，既是一个学科在中国的成长史...
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我国研究型大学基础研究产出表现 1978-2009
朱军文著2011 年出版149 页ISBN：9787313068606本书运用科学计量学方法，以科学引文索引数据库收录的论文为基础研究产出指标，描绘我国研究型大学30年来，特别是近10年来基础研究产出表现，包括数量、影响力及国际合作状况的发展变化趋势。...
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