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中国学生素养读本 小学 第1卷
《中国学生素养阅读》编委会主编2011 年出版138 页ISBN:9787508061917本读本以“知”、“行”、“情”、“意”四大主题为核心理念及框架体系,广泛选取了适合不同阶段学生阅读的古今中外的经典美文及优秀时文。同时特意为学生编写了必要的阅读指导和学习版块,提供了一些开放性的...
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关注学生的心理成长:做学生交往心理的调节者
刘晓明主编2007 年出版208 页ISBN:9787560246345本书与现行教材同步,对教材中涉及的主要知识点进行全面、透彻的解析,使学生更好地掌握所学知识。
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中国学生素养读本 小学 第3卷
《中国学生素养阅读》编委会主编2011 年出版145 页ISBN:9787508061894本读本以“知”、“行”、“情”、“意”四大主题为核心理念及框架体系,广泛选取了适合不同阶段学生阅读的古今中外的经典美文及优秀时文。同时特意为学生编写了必要的阅读指导和学习版块,提供了一些开放性的...
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中国学生素养读本 小学 第2卷
《中国学生素养阅读》编委会主编2011 年出版137 页ISBN:9787508061900本读本以“知”、“行”、“情”、“意”四大主题为核心理念及框架体系,广泛选取了适合不同阶段学生阅读的古今中外的经典美文及优秀时文。同时特意为学生编写了必要的阅读指导和学习版块,提供了一些开放性的...
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中国学生素养读本 小学 第5卷
《中国学生素养阅读》编委会主编2011 年出版162 页ISBN:9787508061870本读本以“知”、“行”、“情”、“意”四大主题为核心理念及框架体系,广泛选取了适合不同阶段学生阅读的古今中外的经典美文及优秀时文。同时特意为学生编写了必要的阅读指导和学习版块,提供了一些开放性的...
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小学生读读背背手册:古诗词版
孔立新主编2002 年出版233 页ISBN:7806761284这本书就是根据新的《语文课程标准》中推荐篇目编写而成的。全书分三部分,一是最新的《语文课程标准》中推荐篇目,二是新大纲与新课标推荐篇目不相同的部分,作为参考篇目,三是新一轮国家级课改实验区的特级教师...
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小学科学教育新探索 学生人文精神养育的研究
承敏芳主编2004 年出版309 页ISBN:7542726374本书是上海市教育科学“十五”规划课题的结题报告。该课题主要研究在小学科学教育中对学生进行人文精神教育的定位、目标、途径和方法、成效。...
