儒家教化论

本书共十一章，就儒学、儒家核心功能教化及历史演变为总论，以人为逻辑研究起点，以人性论为研究理论基础，阐述研究儒家教化个体价值指向:生生、至善与类生命，社会价值指归:秩序与和谐；儒家教化有其正式组织为官方.....

善的历程 儒家价值体系研究

本书与前此的文化史和思想史研究相近，本书所作的，首先是一种历史的诠释。当然，诠释不同于历史的简单再现，它总是以诠释者的理论视域为背景，并同时展开为一个逻辑重建的过程。事实上，历史的诠释与逻辑的重建往往.....

泽及草木，恩至水土 儒家生态文化

目前中央提倡的构建社会主义和谐社会，其核心价值观是中华民族优秀传统文化尤其是儒家文化精髓的凝聚和体现。为此“中国孔子基金会”约请国内外最知名的国学专家，共同编纂本丛书。“儒家文化大众读本”丛书一...

新儒家思潮对我国基础教育改革与发展的影响研究

当前，伴随中国教育现代化的深化，越来越需要从自身文化传统中汲取富有营养的教育思想。因此，加强对新儒家教育思想的研究，对当前我国的基础教育改革和发展的意义和价值不言而喻。本研究对新儒家思潮对基础教育改...

文明薪火赖传承 儒家文化与中国古代教育

目前中央提倡的构建社会主义和谐社会，其核心价值观是中华民族优秀传统文化尤其是儒家文化精髓的凝聚和体现。为此“中国孔子基金会”约请国内外最知名的国学专家，共同编纂本丛书。“儒家文化大众读本”丛书一...

儒家智慧与人类共同伦理 第三届尼山世界文明论坛实录 中文版

本书展现了第三届尼山世界文明论坛的召开情况及学术讨论状况。第三届世界尼山论坛2014年5月21日至23日在山东大学举办，在尼山、山东省图书馆举办了高端对话活动。本书详细收录了此次论坛举办的前期筹备工作...

广播文艺与文艺广播

山东省文艺志资料 文艺会演、比赛专辑

法家和儒家两条教育路线斗争史概要 新民主主义革命和社会主义革命时期党内两条教育路线的斗争

当代新儒学与当代新儒家

当前，我国社会主义现代事业正在蓬勃地向前发展，社会的各个方面迸发出巨大的活力。为了适应社会发展的客观需求。教育也必须发生深刻的变革。在基础教育领域中，就是由“应试教育”向“素质教育”的转轨。现在，基...