数学教学过程中的学生参与

综观已有的元认知、自我监控研究，以某一学科为具体背景的研究非常少见。我们认为，教育、心理的理论研究与理论在学校教学中的实际应用之间需要有“中间桥梁”。因此，我们提出“中学生数学学科自我监控能力”的...

教育过程公平 教育活动的内在品性

本论著具体地论述了教育过程公平的三个层次的内涵的实施策略：差异对待、平等对待、弱生援助。教育过程公平是教育公平的最终体现，即折射着教育公平，也制约着教育公平的实现。“教育过程公平是最大的公平。”随...

产学研合作的知识创造过程研究

本书基于探索性案例研究，揭示了产学研合作过程中的知识转化规律，分析了知识形态与知识价值变化的相互关系，提出跨异质组织情境下的GDSP知识创造理论和知识创造周期，完善了经典SECI知识创造理论，为产学研合作的持...

2008年北京奥运会比赛过程中对不同群体的人文关怀

过程论视野中的技术 远德玉技术论研究文集

本书是一部技术哲学研究文集，作者提出技术是一个过程的论点，并围绕此观点展开对技术的研究。

ECR长材连铸连轧生产线连铸过程优化控制的研究

本书收录了2006年上海大学博士论文52篇，通过公开出版，使论文作为公共知识，转化成社会财富，产生社会影响。

利益的博弈 战后英国高等教育政策的制定过程研究

本书以战后英国高等教育政策的制定过程为研究对象，对英国二战后到20世纪末期高等教育政策的制定过程进行系统梳理，生动鲜活地还原了不同利益群体的利益诉求，揭示了隐藏在教育政策背后的生动历史和激烈的博弈。...

实习支教生教师专业身份建构过程的研究

本书通过深入访谈并辅以观察、反思日记分析等策略，聆听了实习支教生叙说成为教师的过程以及在实习支教场域的故事，归纳出影响他们建构教师专业身份的个人因素和社会因素，发现了教师专业身份的建构是一个动态、...

小学教学过程的美育化设计与实施

本丛书系全国“十五”教育科学规划立项的国家课题“小学美育化教学的理论与实践”的最终成果。向读者呈现这四所小学从不同的角度实验美育化教学的理论和实践探索成果，与当前新课程理念十分吻合。这些研究成...

基于工作过程系统化的高等职业教育课程建设研究与实践