日常生活教育理论与实践

本书为日常生活教育理论与实践，特色是书中“活动”案例都是作者平常工作的观察记录。

教育生活史研究丛书 崇高与平凡 民国时期大学教师日常生活研究

制造“国民” 1950-1970年代的日常生活与文艺实践

本书由“冷战体制的再思考”、“制造‘国民’：日常生活的逻辑”、“实践中的文艺：社会主义理想及其镜像”三个主题组成，一方面它们彼此印证和勾勒了冷战体制对双方的牵制以及由此形成的国民再生产的基本模式，另...

“日常生活”与中国大众文化研究

本书为“文学批评与文化批判”国际学术研讨会论文集。

走进象牙塔里的日常生活世界 大学生日常生活管理育人研究

本文选择“大学生的日常生活”作为研究的基本视域，而将“管理育人”作为建构思维框架的基本依据，在明确界定大学生日常生活的内涵和外延的基础上，将大学生日常生活管理育人从整个管理育人的体系中剥离出来，作为...

教育生活史研究丛书 《梦山书系》 生活的追忆 明清学校日常生活史

本书主要研究从1368年明朝建立到1840年鸦片战争爆发共472年当中发生在中国各学校教育场景中教育者与受教育者的日常、具体、微观的活动，包括国子监、府州县学、书院、私塾等各级各类学校教师的日常生活、教...

日常生活视域下我国主流意识形态网络传播研究

网络传播时代改变了全球意识形态传播的图谱，带来了意识形态传播的形式、叙事方式和话语表达方式的转换，也带来了意识形态传播向日常生活的转向。因此，牢牢掌握我国主流意识形态在网络传播的领导权和话语权，不仅...

科学实践与日常活动 常人方法论与对科学的社会研究

本书是一本译著。原书作者提出了常人学研究论题，在理论上对认识论研究和科学的社会研究趋势具有高度的批判性，在微观的细节上，审视认识论、本体论和伦理学的关联，使特定场景中的具体实践、社会活动得到关注。本...

日常生活

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