英语学习方法与技巧 英语学习100问

影响三语写作成绩的学习者因素研究 以德语为例

本书以南京大学等7所高校德语专业二年级学生为试验调查对象，采用系统的、多学科、多向度的实证研究方法，探讨研究框架内五种学习者可控因素之间的关系，以及它们影响德语写作成绩的路径和力度，力求在理论上为德...

中国英语学习者虚拟语气习得研究

本研究有以下四方面的发现。首先，在英语虚拟语气的使用上，中国英语学习者和本族语者相比存在显著差异；其次，不同水平的英语学习者在英语虚拟语气的使用上也存在显著差异；再者，中国英语学习者的英语水平与其对虚.....

对答如流 学习广州话学习普通话

语文学习参考材料 7 社论写作学习资料

基于历时学习者语料库的中国英语专业学生词汇与句法发展研究

本专著采用定量描述和定性分析相结合的研究方法，探讨以英语专业学生为代表的在6个学期、3年写作过程中词汇和句法的纵向发展，运用动态系统理论解释发展规律，以期对国内的中介语发展研究有所贡献。...

中国英语学习者的自动性能力研究 英文

本书在文献综述的基础上，指出Anderson的思维适应性控制理论作为基于规则的自动化理论，清晰地描述了语言自动化发展过程，适用于本研究。它提出二语能力发展是从陈述性知识过渡到程序性知识自动化的过程，同时指出...

翻译教学中的学习者因素研究

随着翻译本科专业的设立，翻译教育在翻译学学科建设中的地位就变的越来越重要。本研究从实证调查和定量研究的角度对我国翻译教学中的学习者因素进行研究，描述出我国翻译学习者的学习者因素特征。本研究探索的...

中国日语学习者日语词汇处理过程研究 日文版

二语学习者在大脑中是如何表征两种语言信息，并且两种语言是如何连接起来及相互影响，这是认知语言心理学领域研究者一直感兴趣却还没有解决的问题。本书在总结国内外二语心理词汇相关研究的基础上，以实证研究的...

动态系统理论视角下的英语学习者个体差异研究

本书以动态系统理论为理论基础，采用跟踪研究的方法对中国的大学英语学习者的包括语言学能、性格、学习观念、外语焦虑、学习风格、学习策略、努力程度等在内个体差异因素进行了全面系统的研究，内容包括各种个...