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外国留学生习得汉语句子的比较研究
王永德著2004 年出版194 页ISBN：7810528505本书通过外国留学生对汉语句子认知加工方式来探索他们的习得规律，包括理论背景、研究设计、结果与分析的讨论和结论几个部分。
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语言学与第二语言习得理论
刘玉屏，孙晓明著2010 年出版275 页ISBN：9787811089417本书是为我校汉语国际传播博士开设的博士生课程的教材，旨在帮助学生了解语言学基本知识及第二语言习得的研究。
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母语文化背景下少数民族学生英语习得研究
李强著2008 年出版150 页ISBN：9787536742871本书根据少数民族学生英语学习的特点和规律，着重研究了母语及母语文化相关因素对英语学习的干扰和影响。
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汉语作为第二语言习得的认知探索
邢红兵著2011 年出版274 页ISBN：9787510018787本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“留学生汉语词汇习得的计算机模拟研究”的成果之一，汇集了相关领域的研究成果。
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日语行为授受表达的习得研究
孙成志著2017 年出版179 页ISBN：9787519223335本书从语用学的角度将日语授受补助动词的用法分为表达说话人“恩惠意识”的基本语义和将行为授受的表达要素抽象化了的“派生语义”，并通过语篇补全测试、半结构化面试等方式对中国人日语学习者的习得情况进...
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英语前置句法结构习得中的语用制约
尹洪山著2009 年出版217 页ISBN：9787810974271本书旨在研究中国英语学习者前置句法习得中的语用制约，并报告了三个实验的研究结果，从句法和语用的接口层面提示了二语学习者习得英语非典型语序的特点和规律。...
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语言习得中的发现程序 英文
赵亮著2013 年出版277 页ISBN：9787564913892本书是从发现程序的角度探讨语言习得机制的理论性研究。为了验证和发展发现程序作为语言习得机制这一设想，本书首先用儿童语言发展中的研究成果来对比和补充发现程序发现语音和语法的过程；然后，发现程序被应用...