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语文教育的哲学转向与实践创新研究
靳健著2014 年出版423 页ISBN：9787542330574本书分为哲学研究、课程研究和教学研究三大部分。哲学研究部分通过对中国古代哲学与西方后现代哲学的比较，说明了从伦理性、知识性、主体性、对话性到主客一体哲学的教育趋向变化特征；课程研究部分通过对语文...
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实践哲学视角下的译者主体性探索
熊兵娇著2016 年出版227 页ISBN：9787506859844自上个世纪九十年代以来，译者主体性得到了国内学界的充分关注，不少学者就此主题开展了有益的探索，然而当前研究对主体与主体性概念仍缺乏谱系性考察，多数成果是从理论哲学的角度对主体性展开思考。本著作以实践...
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脉络与连贯 话语理解的语言哲学研究
杜世洪著2012 年出版335 页ISBN：9787010108070话语连贯是一个颇有争议的问题，以前的研究主要把连贯置于篇章语言学的范畴，而且把连贯当成一个形式化程度极高的概念来考察，结果留下两个关键问题难以回答：什么是连贯？怎样度量连贯？本书作者认识到连贯的哲学性.....
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留园西方经典文化阅读 西方哲学史 英文版
孙健总主编；顾琼雯主编2018 年出版284 页ISBN：9787562855088西方哲学史是欧洲哲学的历史，从公元前6世纪的古希腊哲学到西方现代哲学的发展史。它可分为4个时期：①公元前6—公元5世纪，称为古希腊哲学；②公元 5—15世纪，称为中世纪哲学；③15世纪中—19世纪40年代，称为近代哲学...
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国家哲学社会科学成果文库 清以前汉语音训材料整理与研究
吴泽顺著2016 年出版874 页ISBN：9787100120630书稿在系统整理、汇编先秦至明代的音训材料的基础上，对清代之前音训材料以及音训方法的自身发展进行了全面研究。音训资料具有极高的研究价值，但音训资料散见于不同历史时期的各种历史文献，书稿对这些资料进行...
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走出言说的禁地 维特根斯坦语言哲学思想研究
徐春英著2011 年出版274 页ISBN：9787508734057本书从维特根斯坦的思想渊源开始，探讨维特根斯坦前后两个时期取得的截然不同却都具有划时代意义的重大成就，在此基础上进一步探讨维特根斯坦哲学思想的转变是如何引发了20世纪发生的两次语言转向以及这两次转...
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国家哲学社会科学基金项目 中国语言能力等级共同量表研究 理论、方法与实证研究
杨惠中，朱正才，方绪军著2012 年出版165 页ISBN：9787544628747本书为国家社会科学基金资助项目，探讨了制定语言能力等级共同量表的意义、原则与方法啊，还以英语学习者口语能力为例，阐述了量表的制定实例和工作方案。以欧洲语言共同框架为样本，构建出我国的外语能力等级的框...
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语言、逻辑与认知 语言逻辑和语言哲学论集 an essay in language， logic and philosophy
蔡曙山著2007 年出版434 页ISBN：7302139156本书是作者近年来对语言、逻辑和认知研究的系统性学术成果，从现代语言学和逻辑学的校对，阐述与语言、逻辑和认知有关的一些理论问题。
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西方语言哲学家思想研究
郑丽娟责任编辑；陈韵，甘小兰，黎明2019 年出版210 页ISBN：9787564368456本书所涉及西方语言哲学特指英美分析哲学传统下的语言哲学。本书以语言哲学中的人工语言和自然语言流派的主要思想家弗雷格、罗素、斯特劳森、唐纳兰、克里普克、维特根斯坦、卡尔纳普、格赖斯、奥斯汀、塔...
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差异与意义 语言哲学的本体论阐释
姜永琢著2017 年出版192 页ISBN：9787010182308差异与同一是人类思维、经验以及存在中的两种根本性的认知方式，在西方哲学传统中同一性占据核心地位，差异性直到20世纪才发挥出至关重要的影响，此之谓“差异哲学”，其中符号学思想，对于差异哲学具有关键性的建设...