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    杨惠中,朱正才,方绪军著2012 年出版165 页ISBN:9787544628747

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    熊学亮主编2012 年出版215 页ISBN:9787309089028

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    蔡曙山著2007 年出版434 页ISBN:7302139156

    本书是作者近年来对语言、逻辑和认知研究的系统性学术成果,从现代语言学和逻辑学的校对,阐述与语言、逻辑和认知有关的一些理论问题。

  • 差异与意义 语言哲学的本体论阐释

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    差异与同一是人类思维、经验以及存在中的两种根本性的认知方式,在西方哲学传统中同一性占据核心地位,差异性直到20世纪才发挥出至关重要的影响,此之谓“差异哲学”,其中符号学思想,对于差异哲学具有关键性的建设...

  • 思想的光辉

    (美)戴尔·卡耐基著2007 年出版200 页ISBN:9787805069746

    《人性的优点》内容简介:人性的弱点绝不是以客观的生理条件为标准,它主要是就人的心理、精神而言,从而决于人的意志、品行、人格等主观精神性特质。现实中往往存在这样一种情况:我们常常闷闷不乐,原因是少了一双...

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    胡壮麟著2018 年出版437 页ISBN:9787513598385

    《韩礼德学术思想的中国渊源和回归》是著名语言学家胡壮麟教授对韩礼德的学术思想及其中国渊源的渐进式阐述,跨越三十多年,其中,第一部分“中国渊源”反映了作者对韩礼德学术思想中国渊源在不同时期的认识过程...

  • 教育思想与实践系列 语文教学“多”与“少”的辩证艺术

    王海东著2019 年出版269 页ISBN:9787534799198

    书稿内容分为四章:第一章 语文教学“多”的艺术;第二章 语文教学“少”的艺术;第三章 语文教学“多”与“少”的艺术实施策略;第四章 “多”“少”结合之案例分析与评价。其中,前两章是以教学研讨中的对话、交流...

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