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认知诗学分析法 在二语习得工作广度中的可及性变异效应研究
郑茗元著2013 年出版216 页ISBN:9787510059292本书就认知诗学分析法和二语习得工作广度之相关问题进行了富有建设性的研究探讨,形成了一系列具有开创意义的成果。其中的内容翔实,既偏重于理论,又偏重于实践,层次跨度大,且行文清晰、例证有据、论述严谨,从认.....
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二语习得中元语言意识与阅读能力的关系 对西部偏远地区初二学生的个案研究
张忠慧著2015 年出版177 页ISBN:9787516163283这是一本关于二语习得中元语言意识与阅读能力关系的专著。全书共分上、下两篇,分别为“理论篇”和“实证篇”。上篇全方位系统地论述了本研究的理论框架,对元语言意识及其组成部分的定义、研究方法、研究领域...
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语言接口视角下的英语冠词二语习得研究 英文版
韦理著2013 年出版281 页ISBN:9787030394224本书是在生成语言学心智语言构造界面条件视角下,考察中国学生对二语英语冠词的习得,比较内外部接口的习得差异,探讨语言模块与非语言模块交互作用对英语冠词习得的影响。研究发现,二语冠词习得受到语言因素和非...
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语义突显层级模式与致使结构的二语习得
张京鱼主编2014 年出版213 页ISBN:9787516146217本书探讨在语义突显层级模式框架下致使结构的二语习得问题,其目的是用实证的方法验证语义突显层级理论在致使结构的二语习得中解释力和概括力。共分12章:前两章引介致使结构的研究,以及语义突显层级模式理论主...
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英语反身代词和宾语代词的二语习得研究 = L2 acquistion of English reflexives and objects
姜琳著2012 年出版184 页ISBN:9787030340627本书探讨了英语人称代词的母语和二语习得研究。这里的人称代词包含反身代词和第三人称代词。在对相关的文献详细综述后,本书进行了一项实证研究,即比较高级英语水平的中国学生在英语反身代词以及宾语代词两个...
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二语句法习得 问题与视角
林立红编著2012 年出版200 页ISBN:731308255X本书从不同角度对二语习得展开研究,不仅包括句法特征的标注研究,还有语用视角下对二语句法习得的特点、过程、规律等问题。
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注意在二语动名词搭配习得中的差别效应
范烨著2009 年出版260 页ISBN:9787309069341本书旨在探索注意在习得二语动名词搭配特征中的作用,以及这一作用是否受搭配模式的复杂程度和学生二语综合水平的影响。
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汉语作为二语的“得”字句习得研究
邓小宁编2012 年出版205 页ISBN:9787510044212本书介语系统的20类句式,详尽描述出其正确句式的习得情况,分析了偏误句式的产出机制,并从句法、语义、语用几个方面对学习者的偏误进行了分类,评价并解释了偏误产生的原因,提出相应的教学建议。在以上研究的基础...
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留英中国英语学习者二语语用习得的人种志研究
杨仙菊著2014 年出版249 页ISBN:9787517805090本书从社会文化理论和语言习得互动论的视角,研究在国外学习环境中,目的语的输入、不同母语背景的语言使用者之间的互动以及学习者个人因素在二语习得中的作用。作者采用人种志的研究方法,通过文献研究、现场笔...
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二语构式知识习得中的频次效应研究
陈方编2013 年出版232 页ISBN:9787561546802本专著具体研究问题:1、练习频次是如何影响学习者在不同任务中的表现的?2、练习频次是如何影响学习者习得分词作非谓语动词和虚拟语气这两个二语构式时在不同任务中的表现的?3、这两个构式的习得和使用受到哪...
