基于语料库的翻译文体研究

本研究尝试以中国现当代作家小说作品及其对应英译本为语料（翻译文本中既有中国译者的“译出”文本，也包括母语为英语译者的“译入”文本）建立“中国现当代小说汉英平行语料库”探究翻译文体的各种表现，从语言表...

基于学习任务的二语词汇习得实证研究

本书证明了任务类型，任务频次，词汇因素在二语词汇习得中的作用。

如何教授地道的日语 基于认知语言学的视角

本书从认知语言学的角度探索如何教授地道日语的问题，用大量实例进行了分析解说，值得日语教师和日语爱好者、研究者认真阅读并以此指导实践，借此推动教学改革。本书共分为７个章节，主要讨论了认知语言学在日语教育...

基于意义进化理论的语言构建性研究

以Halliday语言构建性思想和意义进化理论形成和发展过程为主线，探讨了这两种理论所涵盖的主要内容，跨学科和语言学渊源，揭示了Halliday从意义进化和语言社会构建性视角经由词汇-语法、语篇的视角研究意义的独...

中国转型语法学：基于欧美模板与汉语类型的沉思

本书系统地阐述了汉语语法学理论在转型时期即“语形语法学到语义语法学”的理论框架。

基于衔接特征的英语学习者书面语语篇连贯自动评价研究

基于定量分析的对外汉字学

本书在《汉语国际教育用音节和汉字词汇等级划分(国家标准)》范围内对全部3000汉字的构形、构字、及音义属性进行全面的统计分析，研究将为汉语国际教育提供汉字方面的一系列基本数据和分类字表，为汉语国际教育...

情感表达句的日汉对比研究 基于体验知识的视角

本书是一本讨论在情感表达方面日汉对比方面的论文集。

辅音现象与辅音特性 基于普通话的汉语阻塞辅音实验研究

基于体裁的英语商务报告写作研究

本研究探讨体裁教学法在商务英语报告写作教学中的运用。体裁教学法是以体裁分析理论为基础的，将体裁和体裁分析应用于课堂教学中。该教学法旨在帮助学习者根据不同体裁，掌握具有不同交际目的的商务英语报告的...