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盛荣杰等著2008 年出版280 页ISBN：9787207078544
本书从阅读教学、听说教学、写作教学、教师心理及教学心理等多角度对教学心理展开的分析研究。
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（英）MarionWilliams，（英）RobertL.Burden著刘学惠导读（南京师范大学外国语学院）2000 年出版240 页ISBN：7560019692
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胡琳著2006 年出版107 页ISBN：7530947370
本书通过对汉语词语的跨语言研究来分析心理认知过程，揭示语言特异性及对人脑加工机制的影响。
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曹希绅等著1999 年出版262 页ISBN：7212015172
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饶暾昀著1997 年出版231 页ISBN：730901961X
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史颂权，陈红编著1994 年出版157 页ISBN：7805149305
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隋岩著2015 年出版247 页ISBN：9787509366165
微动作是了解一个人内心真实的线索，眨眼、瞪眼、睁眼、闭眼，挥手、握手、绞手、搓手，点头、摇头、叉腰、含胸，任何不起眼的动作都是一道进入神秘心理之门的机关。翻看这本书，你就拿到了打开每个机关的钥匙。本书...
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刘瑾编2000 年出版289 页ISBN：7302038864
本书是一部以心理学为主题的英语兴趣读物，内容涉及个性、大脑、情感、人际关系、心理治疗以及心理学中的一个最基本问题：先天与后天的关系。...
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刘正光，谷正气编1999 年出版360 页ISBN：7810612506
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（美）斯坦伯格（Steinberg，D.D.），（美）西瑞尼（Sciarini，N.V.）著2007 年出版306 页ISBN：7506282909
本书从学习、大脑、思想和社会与文化的角度，探讨了心理语言学的各个层面。
