英语写作教学理论与案例分析 基于雅思

本书源于课题“语篇元素层级接口的概念整合研究”，内容从英语写作教学理论的角度出发，系统地讲述了英语写作研究中相关的理论和教学难点，并根据教学理论和难点呈现了的教学模式、方法和技巧等。在教学案例分析...

跨文化语用学 基于NSM理论的反思

本书是一本导论性的跨文化语用学专著，以自然语义元语言理论为基础，从跨语言和跨文化的视角对经典语用学理论进行反思，旨在探究经典语用学理论的精髓思想及其局限性，回溯、整理和探究国内外该领域的主要研究成果...

古汉语的学习和教学

现代汉语理论学习与能力培养

本书重点培养分析语言、运用语言、鉴赏语言的能力，力图体现理论知识和技能训练并重的思想。

英语专业词汇教学研究 基于范畴化理论的探索

本书在全面把握认知语言学范畴化理论的基础上对英语词汇教学进行了系统的研究。作者从分析我国英语专业词汇教学的现状入手，以认知语言学范畴化理论为依据，分别探讨了英语词汇教学的基本框架，如何提高词汇教学...

基于错误分析理论的英语翻译教学研究

新时期，随着经济全球化进程的不断推进，我国对外开放的程度不断加深，当今社会对高素质、高水平的综合型翻译人才的需求日益增加。英语翻译教学是集翻译理论与实践于一身的重要教学工作，在对翻译人才的培养过程中...

基于标准参照语言测试理论的听力理解效度研究

本研究基于标准参照语言测试的理论，选取任务特征作为切入点探讨语言测试的效度。已有研究探讨了影响测试效度的具体任务特征，但却没有涉及任务特征与任务特征因子结构、测试构念的联系，更没有涉及基于任务表现...

外语学习策略理论与实践研究

本书系统研究外语学习的策略，涉及语音、语法、词汇等多个方面，对外语学习者正确应用外语学习策略改善听说读写状况，切实提高外语学习水平，有切实帮助。...

基于语义约束主题模型的商品特征和情感词提取研究

为了更多地提取符合语义要求的细粒度特征词和情感词，改善主题模型对于中文商品评论文本语义理解能力的不足，本书提出了语义约束主题模型并进行了相关研究。首先从句法依存、词义理解和语境相关等角度获取语义...

基于语料库的中国高级英语学习者词块使用研究

本书基于语料库语言学，功能语法和二语习得理论，探讨了词块在语言使用和习得中的地位，从结构层面、功能层面和词汇语法层面描述了中国高级英语学习者的词块使用，探究了中国高级英语学习者词块使用偏差的内在机制...