实践创新与理论创新：以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体对邓小平理论的实践与发展

教学科研互动的“马克思主义基本原理概论”课程实践探索

本书探索了“马克思主义基本原理概论”课程教学的意识形态教育使命、中国特色社会主义新时代对马克思主义基本原理的坚持和发展、基本经济制度对马克思主义的坚持和发展等，研究了提高“马克思主义基本原理概...

继承与创新 以江泽民为核心的领导集体对邓小平理论创造性的运用和发展

本书主要研究以江泽民为核心的领导集体继承前人的思想，以与时俱进的精神，不断总结新经验，挖出新观点，在新的实践中不断发展完善，形成“三个代表”重要思想，成为全党和全国人民的行动指南。...

实践与时间 对马克思时间概念的历史性解读

马克思对时间概念的理解一直是学术界讨论的热点问题之一。本书通过对马克思经典作品的解读，揭示出他对时间概念的理解和认识。马克思对时间概念的理解对人类社会的进步和发展具有促进作用和启示意义，对人们进...

马克思主义核心概念的中国化进程及其当代价值

本选取“马克思主义基本原理概论”课程中各章节的基本范畴，紧密结合马克思主义中国化进程中中国共产党人理论创新的历史，对这些基本范畴历史渊源进行梳理，描述这些基本范畴在中国化进程中内涵和外延发生的新变...

面向21世纪的历史责任和理论贡献 论以江泽民为核心的党中央对邓小平理论的丰富和发展

以科学态度对待马克思主义 马克思恩格斯的思想与实践

本书选题具有很强的现实意义。目前为止，学界尚未有此方面系统的、完整的研究成果，成果具有较强的探索性、创新性。全书分十个领域对马克思、恩格斯走向社会直到晚年的历史过程展开研究，并且将研究文献资料和研...

跨越世纪的征途 以江泽民为核心的第三代中央领导集体对邓小平理论的坚持和发展

十三届四中全会形成以江泽民为核心的第三代中央领导集体。本书从治国方略、理论创造、实践开拓、目标构想、体制创新、政策完善等方面，对第三代中央领导集体作出的具有全局意义的新部署和新举措，进行了作全方...

青年马克思主义者培养理论与实践

本书针对马克思主义教育和青年马克思主义者培养的相关问题进行了较为系统和深入的探索研究，形成本著作。

青年马克思主义者培养的探索与实践

本专著拟从理论和实践两个方面，探索青年马克思主义者培养过程中的若干问题。全书分上下两篇。上篇以 “为什么要培养青年马克思主义者”和“什么是青年马克思主义者”为主线，着重探讨培养青年马克思主义者的...