杜威的艺术、经验与自然理论：感受的诸视野

杜威的艺术、经验与自然理论 感觉的诸视野

本书试图对杜威的思想重新进行解释，尤其是“审美经验”这一概念，作者认为此概念为理解杜威哲学的关键，而不是广为人知的“工具主义”。作者从“艺术即经验”角度出发，认为审美是理解杜威的经验概念的核心之处。...

杜威幼儿教育课程研究

杜威与道德想象力 伦理学中的实用主义

杜威的实用主义技术

本书澄清了关于约翰·杜威的一个谣言，即说他是一个心虚的“唯科学主义者”并对科技的进步怀有盲目崇拜的心态。事实上，杜威在早年就已经敏锐地指出了机器文化生而固有的危险，他坦言技术的新优势必然与其带来的...

杜威 宗教信仰与民主人本主义

本书从信仰的意义与价值方面详尽地再现了约翰·杜威的生活和思想，这一角度此前从未被全面考察过。洛克菲勒表明杜威思想的展开与其生活实践和经验之间的密切联系，特别强调了信仰与道德观在杜威思想中的中心地...

杜威与道德想象力 伦理学中的实用主义

在本书中，作者主要关注了想象的过程、审美的感觉、人类情绪的构造以及表达，同时兼顾道德判断的本质和人类本性与社会环境之间的关系。本书在讨论伦理学、美学、政治学、道德教育及道德品行时，明确地运用了实用...

现代教育的探索 杜威与实用主义教育思想

《现代教育的探索：杜威与实用主义教育思想》以丰富的文献资料为基础（其中许多资料在我国学术界乃首次出现），以历史唯物主义为指导，对杜威及他的实用主义教育思想进行了全面和综合的考察，澄清了对杜威的一些误解.....

中国高校国家精品课程·文化素质教育课程、教育学、马克思主义理论、历史学、哲学类：2003-2007

本书收集了2003至2007年教育部评审的国家精品课程，按教育部高教司关于高等学校精品课程分类体系分为10册，主要内容为各学科国家精品课程的基本信息、课程负责人介绍、主讲教师介绍、教学队伍介绍、精品课程描...

建国以来普通高校马克思主义理论课和思想品德课程设置及教学内容历史沿革资料汇编

本书是教育部社会科学研究与思想政治工作司2000年“关于高校‘两课’在职攻读硕士学位教育教学科研立项课题”中的一个子课题——“建国以来高校政治理论课历史沿革”的结题结果。本书汇集了1949～1998年间党...