胡塞尔与《笛卡尔式的沉思》

劳特里奇出版公司出版了二十世纪众多顶级书系……这些美观大方、印刷精良的平装书的确具有非凡的价值，我们必须感激劳特里奇将这些思想传奇带回到普通大众的案头前。——《爱尔兰时代周刊》 　　此书是对胡...

观念存在论 胡塞尔《笛卡尔式的沉思》解读

本书稿以《笛卡尔式的沉思》原书的节为基本单位，解读了“五个沉思”。在第一沉思里，主要解读了“明见性”和“悬搁”这两个重点概念，并表明了悬搁这种方法的优越性所在；在第二沉思里，主要解读了现象学意义上的反...

哲学如何成为苏格拉底式的 柏拉图《普罗塔戈拉》《卡尔米德》以及《王制》绎读

柏拉图将其对话作品散布于苏格拉底一生的时间跨度之中，这样一幅时间地图也描绘了苏格拉底思想的时间进展，也即苏格拉底如何成为苏格拉底的转变过程。在此过程中，苏格拉底与世纪之久的哲学传统决裂，转向自己的探...

学商 学习心理、学习方略、学习能力

本书从学习心理、学习方略、学习能力三个方面为学习者建立了一个完整的学习潜能开发系统。本书就旨在使学习成为每个人都想从事的趣味活动，使学习成为每个人都爱享受的精神大餐，使学习成为每个人都可以轻松完...

学习理论 学习活动的规律探索

学习十二大，学习辩证法

学习论 学习活动的规律探索

G·H·鲍尔(1932-)

学习心理学 学习理论导论 原著第3版

学习之美 天之骄子的超级学习法

本书内容全面，通俗易懂，囊括了婴儿起名、成人改名、商业起名，使你读罢以后，起名改名不用愁。

教育，就是培养习惯 学习习惯与学习个性的养成

本书是作者养成教育的理论的总结，说明对孩子的教育就是培养习惯。