认知心理学研究 认知的心物实验、信息加工理论，及其与学习和教学的关系

理论学习中的根本问题 谈理论和实践的关系

基于生态伦理的环境科学理论和实践观念

本书对环境科学的整体定位进行了重新确证，认为环境科学的体系结构是兼容生态哲学、生态伦理学，以及环境自然科学、环境人文与社会科学等门类的超级学科群落。它的特征在于观念的继承性和革命性、研究的多样性...

休谟的因果性理论研究 基于对“新休谟争论”的批判与反思

生存心理 野外探险家和生活挑战者的深度指南

比较神学 跨越边界的深度学习

《比较神学》一书介绍了一种新的比较研究与宗教间对话的模式，即比较神学。这种模式基于作者自身的传统，由此而出发进入到另外一个传统之中，从那个传统反观自身，并再次回归到自身传统之中加以深化和发展。这种方...

行为心理学 肢体语言和行为习惯的深度心理解读

本书是行为心理学研究成果的简明指导读本。全书共分为九章，从人的行为表象、言谈说话、行为举止、兴趣爱好、浮夸行为等对角度入手，挖掘隐藏在人们各种行为背后的真实心理，并结合大量生动具体的事例，进行深入浅...

《马克思主义原理和我国社会主义现代化建设》教学提纲之五 学习马克思主义基本理论加强工作中的原则性、系

梦想成真 如何设定和实现你的目标

成功需要目标，成功需要具备实现目标的能力。本书详细说明了建立目标的方法和原则，并阐述了实现目标所应具备的能力。

“现实的人”的理论跃迁 历史唯物主义的深度解读

本选题立足于马克思主义“现实的人”的理论研究，突破了“人学空场”的思维定势，阐发了马克思主义理论在思想史上的真正革命，实现了哲学主题的根本转换，即由“世界如何可能”到“人与世界的关系如何可能”再到“...