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英语母语者对汉语非宾格动词的第二语言习得研究
薛常明著2007 年出版223 页ISBN：9787030198846本书在语义－句法关联理论的大框架下研究成人英语母语者对汉语非宾格动词的第二语言习得过程。根据非宾格假设，传统意义上的不及物动词可以进一步分为两类：非宾格动词和非作格动词。这种区分是一种跨语言的普遍...
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从语言学的角度看语言习得
（英）Helen Goodluck著；李行德导读2000 年出版229 页ISBN：7560020429本书主要内容包括：语言学与语言获得；语音系统的获得；构词的发展和创新；句法的获得；句法、语义发展的进一步探索等。
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如何建构语言：基于使用的语言习得理论
（美）托马塞洛著2010 年出版388 页ISBN：9787513500395本书引用众多认知科学、语言学和发展心理学中的经验研究案例，揭示了儿童学习语言的能力并非是一种“语言本能”，而是和其他认知能力紧密联系的，系统提出了自己基于使用的、以构式学习为中心的语言习得理论。...
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LANGUAGE ACQUISITION:A LINGUISTIC INTRODUCTION＝从语言学的角度看语言习得
2000 年出版229 页ISBN：7560020429
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