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全球视野下的二语写作研究 已知与待知
（美）托尼·席尔瓦，王俊菊，张聪等主编2016 年出版299 页ISBN：9787513580595《全球视野下的二语写作研究：已知与待知》邀请14位二语写作研究领域的知名学者，探讨不同国家或地区二语写作教学和研究的现状及发展，介绍当地学者为推动二语写作教学和研究发展所做的贡献，其中既包括已广为人知...
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二语写作纠正性反馈 理论与实践 英文版
刘雪莲著2015 年出版240 页ISBN：9787313123527本书以英语专业本科生和英语写作教师为研究对象, 采用文献资料分析、问卷调查结合文本分析论证的方法, 对二语写作教学中教师的纠正性反馈行为认知、实践特点以及学生对其认知和反应特点进行调查研究，以期发...
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中国大学生二语听力理解能力模型建构
王艳著；陈新仁总主编2014 年出版217 页ISBN：9787513551267《中国大学生二语听力理解能力模型建构》是有关二语学习者听力理解能力的研究，其目的在于通过探讨二语学习者内部因素对听力理解的影响，来构建中国学生的二语听力理解能力模型。本研究首先提出一个影响二语听...
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牛津应用语言学丛书 社会文化理论与二语发展的起源
（美）兰道尔夫，（美）索恩著2013 年出版400 页ISBN：9787544629102本书为“牛津应用语言学丛书”之一。本书介绍了与社会文化学以及活动理论相关的第二语言或外语教学的理论、研究与实践，旨在向研究者普及这一领域的原理和模型。本书还特别描述了在外语教学中贯彻活动理论的...