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美国幼儿教育课程实践指南
（美）克劳迪娅·伊莱亚森（ClaudiaEliason），（美）洛亚·詹金斯（LoaJenkins）著2015 年出版546 页ISBN：9787111503415本书共14章，主要内容包括幼儿教育和发展适宜性实践，家庭、学校以及社区的合作关系，评估，课程计划，欣赏差异，自我与他人，语言的发展，读写能力发展，物理科学经验，地球和空间科学经验，生命科学经验，问题解决......
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职业教育项目课程开发指南
徐国庆著2009 年出版182 页ISBN：9787561765890本书以实务性和工具性为特色，聚焦项目课程的理论与实践，通过梳理项目课程的内涵，阐述开发的可能性，详细解构整个课程开发的过程，包括定位岗位、分析工作任务、定义职业能力、编制专业教学标准、设计教学实施方案...
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义务教育课程标准实验教材英语词语手册 新目标 九年级
倪琴，简志梅，陈丽编写2006 年出版274 页ISBN：7533865413本书以人教社同级英语教材为依据录其九年级上学期所列生词和词组，加以解释、举例说明、扩词、固定搭配、辨析，疑难点特别加以说明。配人教版新目标教材。...
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社区教育课程开发研究与指南
李惟民著2012 年出版245 页ISBN：9787552000801本书作者集哲学、社会学、心理学、教育学等多学科的研究成果和方法，综合运用与社区教育课程及开发研究。本书理论与实践相结合，不仅有课程理论的论述，还有课程的开发流程、大纲编制、教材编写等应用操作的具体...
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职业教育工学结合一体化课程开发指南
赵志群著2009 年出版198 页ISBN：9787302199236本书为一本职业教育课程开发的指导性手册，其主要内容是开发职业教育“工学结合的、基础工作过程的、理论与实践一体化”的课程的方法。
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