当代幼儿教育新理念

本书旨在促进农村幼儿园教师的专业成长。主要包括以下内容：儿童发展的规律和特征、幼儿园教育的理论与实践、幼儿游戏的组织与指导、如何开发幼儿教育的乡土资源、幼儿教师如何专业成长、幼儿教育与家庭的衔...

1981-1982学年度上海市幼儿教育工作经验选编

幼儿舞蹈教学与创编实用教程

本书根据《幼儿园教师专业标准（试行）》对合格幼儿园教师专业素质的基本要求以及幼儿园舞蹈教学的实际需要，设计了教学指导篇、创编实践篇、素质提高篇三部分内容。其中教学指导篇包括幼儿舞蹈特性及幼儿身心发...

声乐教育比较教程 基于幼儿与成人的比较研究

本书着重介绍了幼儿与成人发声的器官、发声原理、声乐基础知识等方面的异同之比较，并选择了成人和幼儿喜欢并能够容易掌握的声乐作品。

福建省幼儿园中班教师用书 教育参考书 上

幼儿教师教育的实践与探索

“教育是国家发展的基石”。学前阶段是儿童身心发展的关键期，也是个体各种素质结构奠基的阶段，提高学前儿童的素质，就能为提高全民素质打下良好基础。而学前教育的质量则取决于教师。所以，对幼儿教师培养模式的...

幼儿教育管理理论与实践

该丛书充分体现了幼教管理者管理观念的变革和勇于实践创新的精神，从幼儿园管理的宏观和微观方面入手，精选出154个案例，逐个加以评析，以引发读者的思考，使之更适用于本园的实际，有助于科学的幼儿园管理理论体系的....

中国幼儿教育史

本书论述了我国先秦、汉唐、宋元、明与前清、晚清、南京临时政府与北京政府、南京国民政府前期、后期及革命根据地的幼儿教育制度及相关的教育思想；既比较清晰地梳理了中国幼儿教育发生、发展的历史，又比较全...

幼儿园教育环境创设

本教材从幼儿园环境创设的意义与作用、以及理论基础入手，对幼儿园物质环境创设、精神环境营造，从农村到城市，从室内到室外、从幼儿园到家庭，从方法途径到开发利用等多层面、多维度进行系统剖析和论述。其中有理...

幼儿英语教育与活动指导

本书为高等院校学前教育专业教材，主要揭示了学前儿童英语学习的可能性、必要性、特殊性和具体操作性，介绍了学前儿童英语学习的阶段和特点，阐述了学前儿童英语教育的目标、内容、基本原则、主要教学方法和评价...