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中小学研究性学习的理论和方法
廖先亮编著2002 年出版249 页ISBN：7562217483本书包括：中小学研究性学习概述、中小学研究性学习课程、中小学教师在研究性学习中的地位与作用、网络研究性学习、与研究性学习相关的几种教学方法等。...
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二十世纪中国的历史道路 兼评若干社会思潮
沙健孙著2009 年出版402 页ISBN：9787500481904本书为武汉大学梅荣政教授主持的国家社会科学基金重大项目“用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮研究”的一个阶段性成果。作者为原北京大学副校长、中共中央党史研究室副主任沙健孙。...
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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学案例分析
王勇，李齐全编著2015 年出版170 页ISBN：9787312037290本书是依据大学生思想政治理论课教学的基本要求和基本规律，以大量翔实的教学案例呈现，引导学生把握教学内容，启发学生学习思考，拓展学生学术视野，提高学生理论思维能力和实践能力，增强思想政治理论课的实效性。.....
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努力走出欠发达地区构建和谐社会的路子：建设和谐山西的理论与实践
高建民主编2007 年出版341 页ISBN：9787203059301本书系由山西省委书记张宝顺和山西省委省政府直属部门及11个市的一把手等领导，围绕构建和谐山西的理论研讨与实践探索这一主题所撰写文章而组成，共分为综合篇、部门篇、地市篇、典型篇四部分。...
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国际政治理论的社会学转向 建构主义研究
袁正清著（中国社会科学院世界经济与政治研究所）2005 年出版385 页ISBN：7208058180本书从建构主义的基本内容和发展脉络入手，对不同分支的建构主义理论进行梳理，对建构主义的两个基本概念——认同和规范进行了深入的分析。...
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